雖然網(wǎng)上的學(xué)校信息可以搜到很多,但是大家要找起來卻是很麻煩的,甚至還會(huì)有假信息。同學(xué)們一定要找到學(xué)校官網(wǎng),直接致電學(xué)校老師了解學(xué)校的最新情況。在學(xué)習(xí)的路上,就是一條坎坷曲折的路,同學(xué)們要知道:即使在路途中,遇到菱角的你會(huì)不斷的跌倒,但是也一定要勇敢堅(jiān)強(qiáng)爬起來,堅(jiān)持自己的夢(mèng)想。記住,這一秒不放棄,下一秒就會(huì)有希望。
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鄭州航空港育人國(guó)際學(xué)校學(xué)生管理
“喚醒自主意識(shí)、提高自主能力、強(qiáng)化自主精神”是學(xué)校秉承鄭州一中教育教學(xué)、行政管理的核心理念。在這一理念的指導(dǎo)下,學(xué)校開展了一系列的活動(dòng),提升了學(xué)生自主學(xué)習(xí)、生活的能力,并把這種自主學(xué)習(xí)、生活的精神融進(jìn)學(xué)生的意識(shí)。
一是把培養(yǎng)學(xué)生的興趣和發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)作為辦學(xué)點(diǎn)著力點(diǎn),貫穿辦學(xué)過程中。學(xué)校利用課外活動(dòng)的時(shí)間開設(shè)了課外閱讀課程;乒乓球、羽毛球、形體課、手工制作、跳棋、朗誦等課外興趣小組課程;寫作、趣味數(shù)學(xué)、粉筆字、生活中的生物等校本課程。活動(dòng)內(nèi)容豐富多彩,學(xué)生積極主動(dòng)參與,激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,豐富了課余生活,增長(zhǎng)了知識(shí),開闊了視野,拓寬了知識(shí)面,學(xué)生正向著全面健康的方向迅速發(fā)展。
二是調(diào)整課表,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。學(xué)校在開學(xué)不久,就對(duì)課程表進(jìn)行了調(diào)整,將每天上午第三節(jié),午休結(jié)束后的三十分鐘、下午第三節(jié)安排為學(xué)生自習(xí)時(shí)間,并嚴(yán)禁各科教師占用,以使學(xué)生很好地消化學(xué)習(xí)過的知識(shí),同時(shí)教授給學(xué)生自習(xí)的方法,做到“入靜、入神、入定”,從“形”到“神”培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
三是讓學(xué)生參與到教學(xué)、教學(xué)管理、行政后勤管理等工作中,并組織各類活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的自主組織管理能力。學(xué)校讓學(xué)生參與衛(wèi)生檢查評(píng)比、紀(jì)律考核、食堂監(jiān)督檢查,安裝空調(diào)、班班通后將遙控器交由學(xué)生自主調(diào)控,讓學(xué)生制定出完善的管理方案,經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),他們已經(jīng)意識(shí)到自己是學(xué)校的主人、學(xué)習(xí)的主人、生活的主人。
學(xué)校先后開展了新生入學(xué)軍訓(xùn)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)、消防演練、元旦文藝匯演等多項(xiàng)活動(dòng),在這些活動(dòng)中,學(xué)校反對(duì)包辦,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),遇到困難自己解決,教師只是起到了“臨時(shí)救援”的作用。
正是因?yàn)槿绱?,學(xué)生鍛煉了自己堅(jiān)韌的意志、培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)一致的精神、提高了遇到難題自己動(dòng)腦動(dòng)手的意識(shí)與能力,學(xué)生家長(zhǎng)也對(duì)這樣的一種教育方法給予了充分的肯定,因?yàn)樗麄兛吹搅俗约旱暮⒆釉趯W(xué)校的快速健康成長(zhǎng)。
一個(gè)人要想獲得成功,就要有足夠的思想準(zhǔn)備,去面對(duì)嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。拼搏和奮斗可以豐富同學(xué)們的人生,使同學(xué)們真正感受到生存與生活之別,讓同學(xué)們更懂得人生的價(jià)值,只要努力學(xué)習(xí),積極行動(dòng),堅(jiān)持不懈,就能靠近成功。在這短暫的人生中如果沒有一個(gè)能使自己為之奮斗的夢(mèng)想,那人生將變得暗淡無光。