同學(xué)們可以通過官網(wǎng)里面招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢，如果有特殊情況的同學(xué)都可以電話讓老師有針對(duì)性的給你介紹學(xué)校。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上遇到的挫折，有時(shí)候它也會(huì)像一座沙漠，試圖使人迷失方向。然自信者手中始終會(huì)握著一枚指南針，他永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，勇往直前地向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)，只要一直堅(jiān)持下去，那么一定會(huì)獲得成功。
杭州西溪國(guó)際學(xué)校招生辦聯(lián)系電話：暫未公布
杭州西溪國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念
杭州西溪國(guó)際學(xué)校主張“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作”培養(yǎng)理念。受聯(lián)合國(guó)教科文組織提出的教育四大支柱啟發(fā)，學(xué)校用中西方融合元素培養(yǎng)國(guó)際化人才，可以讓西溪學(xué)子在世界的任意角落立足，在任何一個(gè)工作領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)他的憧憬和抱負(fù)。
杭州西溪國(guó)際學(xué)校推崇“和諧、自由、博愛、開放”的西溪人格。在西溪國(guó)際學(xué)校，無論教師還是學(xué)生，他們自由拋開束縛尋找自己的真理，互相協(xié)助完成課題任務(wù)，積極分享所見所得，平等真誠(chéng)對(duì)待他人，這是學(xué)校的主流文化之一。東方人的堅(jiān)韌內(nèi)斂與西方人開放自由在我們西溪學(xué)子的西溪人格里得以體現(xiàn)。
杭州西溪國(guó)際學(xué)校特色
學(xué)校和劍橋教育集團(tuán)及愛思德國(guó)際教育集團(tuán)合作開設(shè)美國(guó)方向和加拿大方向的國(guó)際班。學(xué)生入學(xué)后即可注冊(cè)國(guó)外校區(qū)學(xué)籍，畢業(yè)后可取得國(guó)外高中畢業(yè)證書。
學(xué)生可通過兼容美國(guó)和加拿大高中課程的國(guó)際教學(xué)，在高中階段進(jìn)行評(píng)估，辨識(shí)對(duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容以及相關(guān)領(lǐng)域取得優(yōu)異成績(jī)，確保學(xué)生獲得必要的學(xué)習(xí)技能和適合的學(xué)術(shù)資格。同事提供適合學(xué)生的美國(guó)高中課程及中外融合課程，與國(guó)外的教考資源完全對(duì)接，從而成為直通全球高校的國(guó)際學(xué)校。
杭州西溪國(guó)際學(xué)校志在尊重和發(fā)展每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng);激發(fā)學(xué)生對(duì)于這個(gè)世界和人類的好奇和深思;加強(qiáng)他們的批判性思維、交流、創(chuàng)造和合作的能力;
使他們成為獨(dú)立的學(xué)習(xí)者。學(xué)校采用浸入式學(xué)習(xí)、實(shí)踐學(xué)習(xí)、項(xiàng)目學(xué)習(xí)、和小班化及個(gè)性化的教育模式，并伴隨著導(dǎo)師制和生活老師貫穿學(xué)生的高中生活。勵(lì)志培養(yǎng)西溪學(xué)子的綜合人文素養(yǎng)能力，報(bào)讀適合個(gè)人發(fā)展特點(diǎn)的海外大學(xué)。
同學(xué)們要知道，一個(gè)人有理想才會(huì)有遠(yuǎn)方，才會(huì)有為目標(biāo)和理想奮斗的勇氣。有理想的人的眼睛是光亮的，因?yàn)樗麄儜汛е鴺酚^，滿懷著希望。即使遇到再多的艱險(xiǎn)，再大困難，因?yàn)槔硐胍矔?huì)奮力攀登，去創(chuàng)造自己心中的理想，為了夢(mèng)想，不論怎樣都要堅(jiān)持。成功是取決于途中的堅(jiān)持，你縱有千百個(gè)理由放棄，也要找一個(gè)理由堅(jiān)持。
