通過(guò)學(xué)校的招生辦聯(lián)系電話(huà)，大家不僅僅學(xué)生可以了解學(xué)校，學(xué)校老師也是可以了解學(xué)生的相關(guān)情況。同學(xué)們要知道勝利貴在堅(jiān)持，想要取得勝利就要堅(jiān)持不懈的努力，只有遇到許多失敗之后堅(jiān)持下去才會(huì)成功。所以不論遇到什么困難就輕易放棄，一定要時(shí)刻激勵(lì)自己前行。對(duì)于失敗，同學(xué)們要正確地看待和對(duì)待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無(wú)是處，會(huì)更失敗。

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校招生辦聯(lián)系電話(huà)：(022)25290136

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校確立并踐行“自主和美”教育思想，為培養(yǎng)具有健全人格和鮮明個(gè)性、具有主體性和創(chuàng)造性、擁有自由和責(zé)任的人，構(gòu)建了以“自立、自由、自強(qiáng)，尊重、關(guān)愛(ài)、合作，理想、責(zé)任、創(chuàng)新”為學(xué)校核心價(jià)值觀的辦學(xué)體系、教育思想體系以及管理操作體系;構(gòu)建了課程教學(xué)，社團(tuán)活動(dòng)，主題活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)，自我教育，自主管理“六位一體”的教育體系;

課堂教學(xué)以激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展學(xué)習(xí)能力和終生學(xué)習(xí)愿望為主要目標(biāo)，實(shí)踐“學(xué)科聯(lián)動(dòng)、教學(xué)藕動(dòng)、師生互動(dòng)、共同成長(zhǎng)”的教學(xué)模式;五十多門(mén)校本課程和十幾個(gè)學(xué)生社團(tuán)，深受學(xué)生們喜愛(ài);以“學(xué)習(xí)、反思、交流、研究、實(shí)踐”為核心的校本教師培訓(xùn)體系，有目標(biāo)、有措施、有效果;初步形成了以“服務(wù)、學(xué)習(xí)、合作”為核心的“生態(tài)的、現(xiàn)代的、人文的、優(yōu)美的”學(xué)校文化環(huán)境。

天津經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)國(guó)際學(xué)校辦學(xué)實(shí)力

國(guó)際部和天津分校承擔(dān)著來(lái)自世界29個(gè)國(guó)家和地區(qū)、從幼兒到高中共800余名外籍學(xué)生的國(guó)際教育，有外籍教師100余名，設(shè)有IB課程、AP課程以及歐美課程，全部使用原版教材，采用純粹的西方教育教學(xué)模式和管理方式，通過(guò)了WASC認(rèn)證(美國(guó))、CIS認(rèn)證(歐洲)以及IB認(rèn)證，為開(kāi)發(fā)區(qū)和天津市的招商引資、優(yōu)化投資環(huán)境、滿(mǎn)足外籍職工子女受教育的需求做出了巨大貢獻(xiàn)。

中國(guó)部(以下稱(chēng)學(xué)校)占地面積36000 m2，建筑面積32000m2，現(xiàn)有學(xué)生1260余人，教師120余人。學(xué)校以“價(jià)值引領(lǐng)，文化育人，特色發(fā)展，自主變革”為管理策略，努力辦一所育人為本、自主變革、和諧發(fā)展的有效學(xué)校，學(xué)生向往、教師幸福、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)質(zhì)學(xué)校，以及有思想、有精神、有氣質(zhì)的卓越學(xué)校。

同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上要學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟生存潛質(zhì)，要求自己在學(xué)習(xí)上發(fā)奮發(fā)奮再發(fā)奮。為自己必須要爭(zhēng)氣，要知道自己也許并不比別人差。而且成功一定屬于那些付出努力的人。俗話(huà)說(shuō)：勤能補(bǔ)拙。一個(gè)成功人士，大都并不是天才。只要你付出了勤奮，不可能永遠(yuǎn)不失敗，而想失敗后再站起來(lái)，就必須學(xué)會(huì)承受，承受那些你該承受的挫折。