同學(xué)們，其實(shí)，人生多遭遇一點(diǎn)苦難，是好事，它可以不斷磨練你的心性，讓你更快地成長(zhǎng)起來(lái)。都說(shuō)順境出庸才，逆境出人才，絕境出天才，人只有歷經(jīng)苦難之后，才可能變得更優(yōu)秀，更強(qiáng)大。苦難，并不可怕，只要你將苦難視作成就自己的基石，那么，所有的苦難，都將成為助你踏上人生巔峰的墊腳石。

海南力邁中美學(xué)校教學(xué)目標(biāo)

力邁總部提出“不為讀美國(guó)大學(xué)發(fā)愁，只為讀美國(guó)名校努力”的口號(hào);海南力邁立足本地教育現(xiàn)狀，明確提出小學(xué)階段結(jié)束后，整體教學(xué)實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：

國(guó)家課程在教科局組織的質(zhì)量監(jiān)測(cè)中名列前茅;思辨和分析問題能力達(dá)到高中水平;小學(xué)畢業(yè)，英語(yǔ)達(dá)到較高水平，口語(yǔ)達(dá)到高中水平;學(xué)生性格開朗、身體健康、富有愛心、積極向上。

海南力邁中美學(xué)校辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1.專業(yè)升學(xué)指導(dǎo)：海外服務(wù)中心全程提供升學(xué)指導(dǎo)，赴美留學(xué)無(wú)憂。

2.中美雙學(xué)籍：學(xué)生畢業(yè)即可獲得中美雙學(xué)籍(美國(guó)卡文特學(xué)籍，力邁中美學(xué)校校內(nèi)學(xué)籍);中美雙文憑(美國(guó)卡文特聯(lián)合高中畢業(yè)證、力邁中美學(xué)校校內(nèi)畢業(yè)證)。

3.直通國(guó)外名校：社區(qū)學(xué)院與美國(guó)四年制大學(xué)簽署了轉(zhuǎn)學(xué)保證協(xié)議，畢業(yè)生可免試轉(zhuǎn)升入名校繼續(xù)深造

4.教師隊(duì)伍：由外籍教師、有留學(xué)背景的教師、國(guó)內(nèi)優(yōu)秀教師組成。中學(xué)為體，西學(xué)為用，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育保障。

5.兩個(gè)國(guó)家和三個(gè)學(xué)校培養(yǎng)：海南的學(xué)生不但可以在海南本地獲得優(yōu)質(zhì)的國(guó)際化教育;還可以去北京力邁中美國(guó)際學(xué)校游學(xué);更可以前往力邁中美·美國(guó)校區(qū)開闊視野，開展短期或長(zhǎng)期的游學(xué)活動(dòng)。最大限度擷取中國(guó)和美國(guó)教育的優(yōu)點(diǎn)，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育資源。

6.每個(gè)學(xué)生都有自家“絕技”：除了優(yōu)異的文化課成績(jī)外，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的智力，興趣進(jìn)行科學(xué)的引導(dǎo)和個(gè)性化培養(yǎng)，切實(shí)提高每位學(xué)生的綜合素質(zhì)，使學(xué)生在小學(xué)六年中至少學(xué)會(huì)一門“絕技”：樂器演奏、手工制作、運(yùn)動(dòng)技能、烹飪技術(shù)、繪畫藝術(shù)、園藝等。

如果遇到了挫折一蹶不振，那么挫折永遠(yuǎn)都是挫折，永遠(yuǎn)也不會(huì)成功。而只有那些積極樂觀的人，才能面對(duì)挫折，戰(zhàn)勝挫折，最終走向勝利。不過，要樂觀面對(duì)挫折，首先，同學(xué)們要清楚，挫折對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，是不可避免的。不要害怕前行的困難，還是要努力戰(zhàn)勝一切。人生總有起起落落，什么時(shí)候都要堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。