學(xué)校建設(shè)的網(wǎng)站，是為了方便提供學(xué)校的最新和咨詢，也方便考生了解學(xué)校。同學(xué)們只有不斷充實(shí)自己，才有機(jī)會(huì)獲成功。過程雖然艱辛，但結(jié)果不會(huì)令同學(xué)們失望，你付出的汗水最終會(huì)鑄就你的成功。同學(xué)們，在大多數(shù)時(shí)間里，一件事的成功或失敗，完全掌握在自己的手中，只要同學(xué)們堅(jiān)持一個(gè)設(shè)定的目標(biāo)鍥而不舍，成功最終將屬于你。

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杭州伊頓劍橋國際中心辦學(xué)原則

以品德教育為前提:伊頓劍橋國際中心以"學(xué)會(huì)做人"為核心，開展多種教育方式，進(jìn)行理想和立志教育，文明和禮貌教育，孝順父母教育，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力和領(lǐng)袖氣質(zhì)。

導(dǎo)師全程留學(xué)指導(dǎo): 導(dǎo)師制是基于尊重學(xué)生的個(gè)體差異性和多樣性，提高學(xué)生整體素質(zhì)，優(yōu)化教學(xué)效果的有效途徑。伊頓劍橋國際中心為每一位新入學(xué)的同學(xué)配備貫穿整個(gè)高中階段的學(xué)生導(dǎo)師，負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)生的留學(xué)規(guī)劃和品行，協(xié)助學(xué)生良好的安排學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)生涯規(guī)劃， 注重學(xué)生個(gè)性和人格發(fā)展。

杭州伊頓劍橋國際中心拓展閱讀

杭州伊頓劍橋國際中心成立于2010年6月，是一所開設(shè) A-Level 課程的劍橋國際高中，畢業(yè)生遍布美國、英國、加拿大、澳大利亞、香港等國家和地區(qū)。

學(xué)校秉承"培養(yǎng)具有全球化視野的國際化人才"的教育理念，采用國際教育的管理與教學(xué)方法以及國際教育的評(píng)估方式，主要教學(xué)模式為國際A-Level課程及IGCSE課程。

旨在培養(yǎng)獨(dú)立探索的個(gè)體，在探索中使受教育者的道德，情感，知識(shí)，體魄，審美，創(chuàng)造力以及公共精神等諸方面得到均衡發(fā)展。伊頓國際劍橋中心將其優(yōu)秀的辦學(xué)理念落地到導(dǎo)師制上，緊跟國際最新的教育形式，開創(chuàng)了全國民辦高中實(shí)施導(dǎo)師制的先河。

浙師大外國語學(xué)院國際部 · 杭州伊頓劍橋國際中心創(chuàng)辦初期在課程設(shè)置上重點(diǎn)考慮了如何發(fā)揮中國學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，選擇了中國學(xué)生相對(duì)容易取得優(yōu)異成績，且能對(duì)未來專業(yè)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)的課程。隨著國際課程在中國的迅速發(fā)展，選擇A Level課程學(xué)習(xí)的中國學(xué)生越來越多，中心認(rèn)真總結(jié)了過去的經(jīng)驗(yàn)，意識(shí)到中國學(xué)生僅僅依靠普遍具有優(yōu)勢(shì)的成績進(jìn)入世界頂尖大學(xué)的概率越來越低。因此，中心課研組開始了對(duì)課程設(shè)置的加強(qiáng)。

除保留發(fā)揮中國學(xué)生優(yōu)勢(shì)的課程外，更考慮到學(xué)生知識(shí)面和人文素質(zhì)的培養(yǎng)以及學(xué)生日后留學(xué)過程中對(duì)學(xué)習(xí)與生活的適應(yīng)，增開并改良了很多課程。伊頓劍橋國際中心目前開設(shè)三個(gè)年級(jí)的課程學(xué)習(xí)，分別對(duì)應(yīng)國內(nèi)高中高一、高二、高三三年的課程。

在學(xué)習(xí)上，如果同學(xué)們不愿意付出相應(yīng)的努力，那你永遠(yuǎn)也不要奢望得到成功的青睞。所以說，你想要收獲成功，就要付出你的努力，為夢(mèng)想拼搏。在校園里，不拼搏，不努力的人生不是真正的人生，虛度一生。沒有付出，就不要妄圖有所收獲，拒絕流下汗水，其實(shí)也就把成功放在了一邊。想要成功。那么每個(gè)人都要付出更多的辛苦與汗水，才能收獲果實(shí)。