學(xué)校都會(huì)在招生簡(jiǎn)章里介紹自己的招生報(bào)名條件，同學(xué)們需要仔細(xì)閱讀其招生簡(jiǎn)章來(lái)獲得學(xué)校的招生條件及要求。同學(xué)們，只要選擇了自己的夢(mèng)想并為之付出了努力，最終把夢(mèng)想變成了現(xiàn)實(shí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，人們總是會(huì)感到，自己付出很多，但得到的卻很少，更有甚者付出也沒(méi)有回報(bào)，越來(lái)越多的人認(rèn)為付出和回報(bào)是不成正比的。其實(shí)這種想法是不對(duì)的，也是片面的。

福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校報(bào)考信息

招生對(duì)象:小學(xué)一年級(jí);初中一年級(jí);高中一年級(jí);國(guó)際部高中。

錄取方式:根據(jù)資料審查、面試、測(cè)試成績(jī)等綜合評(píng)價(jià)結(jié)果錄取。

錄取注冊(cè):學(xué)校確認(rèn)錄取后，三天之內(nèi)通知學(xué)生家長(zhǎng)，被錄取的學(xué)生需在學(xué)校規(guī)定時(shí)間，攜帶學(xué)生本人戶口本、銀行儲(chǔ)蓄卡，到學(xué)校招生辦辦理全額繳費(fèi)注冊(cè)手續(xù)，逾期視為自動(dòng)放棄學(xué)位。

福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)?？荚囦浫×鞒?/span>

(1)學(xué)生提供本人照片一張、上學(xué)期成績(jī)單，在招生辦填寫(xiě)入學(xué)申請(qǐng)表;

(2)在學(xué)部參加入學(xué)筆試，筆試通過(guò)的學(xué)生，學(xué)生和家長(zhǎng)必須參加面試;

(3)在考試結(jié)束三天之內(nèi)，通知錄取結(jié)果;

(4)被錄取的學(xué)生，在學(xué)校招生辦簽訂“入學(xué)協(xié)議書(shū)”并辦理繳費(fèi)注冊(cè)手續(xù)。

福州陽(yáng)光國(guó)際學(xué)校陽(yáng)光的特色課程呈現(xiàn)三大特征

第一、特色課程必修化，就是特色課程是每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)習(xí)的課程，而不是少數(shù)人的“專(zhuān)享”。 第二、選修課程特色化，也就是現(xiàn)在學(xué)校開(kāi)設(shè)的30多門(mén)選修課，也是學(xué)校的“特色課程”。

俄語(yǔ)、英文電影賞析、廚藝、編織、籃球、乒乓球、中國(guó)文字欣賞、趣味數(shù)學(xué)、聲樂(lè)、書(shū)法、合唱、吉他、漫畫(huà)、國(guó)學(xué)、葫蘆絲、古箏等，都不是擺擺樣子的課，而是要求任課教師有課程方案、課程評(píng)價(jià)、課程考核等，并在時(shí)間(課時(shí))、空間(教室和場(chǎng)地)、物資(器材、設(shè)備、材料)上予以保證。

每個(gè)學(xué)生選修兩門(mén)，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，很多學(xué)生可以掌握一門(mén)樂(lè)器的基本演奏方法，或者書(shū)法、國(guó)畫(huà)的一些基礎(chǔ)。如果第二個(gè)學(xué)期繼續(xù)選修，則繼續(xù)跟進(jìn)，“升級(jí)”學(xué)習(xí)。 第三、活動(dòng)課程優(yōu)質(zhì)化，是要求在學(xué)校的每一項(xiàng)活動(dòng)課程，都要與必修、選修相結(jié)合，不游離于學(xué)校的整個(gè)課程體系之外。

每一個(gè)活動(dòng)課程，學(xué)生作為發(fā)起者、組織者，自主選擇輔導(dǎo)教師，不由學(xué)校委派。而且，為了確?；顒?dòng)課的順利、有效開(kāi)展，學(xué)校不斷將活動(dòng)課與現(xiàn)實(shí)生活“接軌”，讓學(xué)生感受到社會(huì)的變化、科技的進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、文明的進(jìn)程。

只有輸?shù)闷鸬娜?，才配贏。用甘心情愿的態(tài)度，全力以赴去做每一件事，結(jié)果自然會(huì)讓你意外驚喜。學(xué)習(xí)的旅途就像登山，只要同學(xué)們每向前一步，那么就會(huì)離你目標(biāo)更進(jìn)一步。只要你想學(xué)習(xí)，那么這個(gè)世界沒(méi)有爬不過(guò)的山，重要的是行動(dòng)，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)之后，便腳踏實(shí)地向前，每一步，都是人生的新起點(diǎn)。