學(xué)校的辦學(xué)各方面情況是依靠其各項(xiàng)辦學(xué)數(shù)據(jù)展現(xiàn)的，同學(xué)們通過整理各項(xiàng)數(shù)據(jù)情況分析對比，就能夠讓自己填報(bào)的時(shí)候更加地有把握。在學(xué)習(xí)上，千萬不要急于成功之事，就算摔了再大的跤，也一樣能成為明天的更好。為了你的夢想，即使再難再挑戰(zhàn)也不要輕易放手，雖然不是每一次出發(fā)，都能成功到達(dá)。但只要終點(diǎn)不變，保持行走，你一樣可以用別的方式抵達(dá)。

昆明呈貢青苗國際雙語學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)條件

這是一所具有獨(dú)特“雙語課程體系”的學(xué)校：獨(dú)特的課程體系結(jié)合了東西方教育理念和教學(xué)方法的精髓，為學(xué)生提供高品質(zhì)的多元文化教育， 培養(yǎng)學(xué)生開闊的國際視野，同時(shí)也加深他們對中國文化的理解。我們的雙語課程體系經(jīng)過了20年不斷地完善和反復(fù)地驗(yàn)證，培養(yǎng)學(xué)生成長為能夠有效地運(yùn)用英語和中文---這兩種世界上較廣泛使用的語言---進(jìn)行溝通的人。

這是一所提供“高科技信息服務(wù)”的學(xué)校：青苗國際雙語學(xué)校全新的高速網(wǎng)絡(luò)服務(wù)于學(xué)生、員工和來訪者，我們可在全世界范圍內(nèi)搜羅信息。實(shí)行“人手一機(jī)”項(xiàng)目，讓我們的學(xué)生和老師更好地享受科技成果。得益于此項(xiàng)目，我們建立起了家庭和學(xué)校之間的橋梁、清除了溝通的障礙;也使得學(xué)習(xí)過程更流暢，跟隨學(xué)生們的好奇心而不受空間和地點(diǎn)的限制。

這是一所提供專業(yè)、全面輔導(dǎo)咨詢服務(wù)的學(xué)校：青苗的輔導(dǎo)咨詢服務(wù)項(xiàng)目包括心理咨詢和課業(yè)輔導(dǎo)，采用非正式的觀察、一對一談話、小組指導(dǎo)以及引導(dǎo)課程及評估等多種形式。無論是提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)還是對于社會(huì)情感、人際關(guān)系以及行為方面的咨詢幫助，青苗的輔導(dǎo)咨詢服務(wù)項(xiàng)目致力于為學(xué)生們提供學(xué)術(shù)成功和日常生活所需的技術(shù)和精神支撐。

對于初高中部的學(xué)生來說，青苗還提供高中和大學(xué)學(xué)業(yè)咨詢、大學(xué)入學(xué)申請指導(dǎo)、未來職業(yè)規(guī)劃、以及針對個(gè)人和社交能力方面的建議，以期幫助他們在未來的發(fā)展中獲得和諧美滿的人生。

這是一所豐富多彩的學(xué)校：青苗的課外活動(dòng)種類繁多，內(nèi)容豐富，有超過50多種的選擇，內(nèi)容涉及學(xué)術(shù)、音樂、戲劇、體育、藝術(shù)、語言、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)等。我們鼓勵(lì)所有的學(xué)生們都參加到課外活動(dòng)中來，不僅可以作為學(xué)生生涯的美好回憶，而且可以促進(jìn)身心各方面的全面發(fā)展。

昆明呈貢青苗國際雙語學(xué)校小學(xué)部課程介紹

在課程設(shè)置上，青苗采用被國際廣泛認(rèn)同的IB教學(xué)體系，為高中階段的學(xué)生提供IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)，同時(shí)青苗也是IB小學(xué)項(xiàng)目(PYP)和初中項(xiàng)目(MYP)的候選學(xué)校。IB國際文憑組織與學(xué)校、政府和國際組織緊密合作，建立了具有挑戰(zhàn)性的國際教育項(xiàng)目和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u價(jià)體系。IB教育的目標(biāo)則是培養(yǎng)勤學(xué)好問、博學(xué)多聞、富有愛心的年輕人。

國際文憑小學(xué)項(xiàng)目是為3至12歲的學(xué)生設(shè)計(jì)，致力于全面培養(yǎng)孩子成為一個(gè)無論在課堂內(nèi)還是在課堂外的探究者。中學(xué)項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)是為了培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀，并且提供機(jī)會(huì)培養(yǎng)他們健全的判斷力。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)將學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)、如何批判地評價(jià)信息。

國際文憑大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)是一個(gè)具有學(xué)術(shù)挑戰(zhàn)性、學(xué)科平衡、有畢業(yè)考試的教育項(xiàng)目,供16-19歲的學(xué)生學(xué)習(xí),使他們?yōu)槌晒Φ貙W(xué)習(xí)大學(xué)課程并投入其后的生活做好準(zhǔn)備。該項(xiàng)目的設(shè)計(jì)是要培養(yǎng)學(xué)生在智力、社交、情感和身體等方面取得全面發(fā)展。

IB大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目通過高中學(xué)生2-3年的國際文憑課程的學(xué)習(xí)，在共享人類較先進(jìn)的科學(xué)文化基礎(chǔ)的同時(shí)，在接觸不同民族文化的基礎(chǔ)上以及對不同人類社會(huì)活動(dòng)的積極參與下，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維能力及對世界文化交流的理解力和包容能力，從而培養(yǎng)出未來的國際型人才。

在追夢的旅途中，所需要的堅(jiān)持和堅(jiān)強(qiáng)，不是擺給別人看的，而是為了對得起自己對夢想的癡心。只有夢想讓你與眾不同，奮斗讓你改變命運(yùn)。大多是靠努力得來的“三分天才，七分努力。”是成功不變的法則，一個(gè)不愿或不肯努力的人，比起原地踏步，還要糟糕，所以要好好把握一分一秒的時(shí)刻，作為邁向下一步的準(zhǔn)備，如此才能扎實(shí)穩(wěn)固。