很多國際學(xué)校都實行小班制，所以學(xué)校每年所招學(xué)生都有嚴格的數(shù)量規(guī)定。家長想要為孩子報考心儀國際學(xué)校，也要了解清楚學(xué)校的招生計劃。在學(xué)習(xí)上，不去行動，就不知道付出的艱辛，也就不能體會獲得成功的喜悅和內(nèi)心的激動。只有努力，才能更好地證明自己;只有努力，才能更好地展現(xiàn)自己;只要努力，才能更好地成就自己。誰都知道，努力和堅持是分不開的。

東北育才學(xué)校國際部招生計劃

招生數(shù)量：預(yù)科班計劃招生60人(“1+2”學(xué)制招收40人;“3+0”學(xué)制招收20人)

東北育才學(xué)校國際部課程設(shè)置

為培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校以探究學(xué)習(xí)模式為核心，將課程分為學(xué)科及活動課程兩大類。通過兩種課程的有機結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的思考、交往、交流、自我管理和調(diào)研等多方面的綜合素質(zhì)。

通過優(yōu)才教育的培養(yǎng)模式，把學(xué)生培養(yǎng)成為具有獨立學(xué)習(xí)能力、批判性思維，善于分析、善于創(chuàng)造、能夠團隊協(xié)作、具有本土情懷和國際視野、具有社會責(zé)任感的優(yōu)秀而幸福的人。

學(xué)科課程包括語言、數(shù)學(xué)、社會、科學(xué)、藝術(shù)、體育六大類。學(xué)校在中、英、法、德四種授課語言外，提供日語、韓語、西班牙語等語言課程作為第二語言選修課。并根據(jù)學(xué)生升學(xué)的需要提供HSK、托福等輔導(dǎo)課程。

東北育才學(xué)校國際部辦學(xué)成績

學(xué)科競賽：自1994年獲第六屆國際信息學(xué)奧林匹克競賽金牌，實現(xiàn)了遼寧省參加國際奧賽奪牌零的突破之后，東北育才學(xué)校連年在國際奧賽中奪牌。

目前共獲金牌7塊、銀牌2塊、銅牌1塊。奪牌選手分別為高光平(94年信息學(xué)金牌)，趙鵬、高光平(95年信息學(xué)金牌、銅牌)，王益進(96年信息學(xué)金牌)，王烈(96年數(shù)學(xué)銀牌)，倪新來(97年物理銀牌)，劉若川(99年數(shù)學(xué)金牌)，張弛(2000年物理金牌)，瞿楓(2001年數(shù)學(xué)金牌)。

教育科研：學(xué)校做為一所實驗性質(zhì)的重點中學(xué)，在此期間有十多項教育實驗經(jīng)省市教育科研院所驗收，并受到較高評價。"中學(xué)超常教育實驗"獲"七五"沈陽市教育科研二等獎、"八五"沈陽市教育科研一等獎“多媒體及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的實驗研究”2001年獲遼寧省"九五"教育科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎。

2000年全國普通高中第三屆學(xué)分制研討會在東北育才召開，2000年第一屆全國科學(xué)探究課程建設(shè)研討會在東北育才召開。2000年東北育才科學(xué)研究實驗室成立。1998年、2001年學(xué)校連續(xù)被評為遼寧省教育科研先進單位。

如果沒有苦難作為成就路上的門檻，成就將因過于輕松而變得沒有絲毫成就感。凡是想獲得優(yōu)異成果的人，都應(yīng)該異常謹慎地珍惜和支配自己的時間。只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信地沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志。這個世界上任何奇跡的產(chǎn)生都是經(jīng)過千辛萬苦的努力而得的，首先承認自己的平凡，然后用千百倍的努力來彌補平凡。