報(bào)考學(xué)校時(shí)，同學(xué)們要關(guān)注學(xué)校的師資力量和辦學(xué)條件。如果你有夢(mèng)想的話，就去捍衛(wèi)它，為它而努力奮斗。同學(xué)們，夢(mèng)想一定要有，但夢(mèng)想是一個(gè)目標(biāo)，指引你前進(jìn)，所以還需要同學(xué)們?nèi)ヅ?，同學(xué)們更應(yīng)該懷抱夢(mèng)想。同學(xué)們不得不立足現(xiàn)實(shí)當(dāng)下，通過自己的積極努力，利用自己所有可以利用的資源，去實(shí)現(xiàn)自己健康的，正確的理想。

澳門國(guó)際學(xué)校簡(jiǎn)介

澳門國(guó)際學(xué)校(The International School of Macao，簡(jiǎn)稱TIS)建于2002年，是一所為當(dāng)?shù)丶巴饧畬W(xué)生提供加拿大教育課程及學(xué)歷認(rèn)證的學(xué)校，開辦有從幼稚園到高中的課程。

澳門國(guó)際學(xué)校辦學(xué)情況

1.判斷能力 (judgement)

培養(yǎng)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)一些沒有絕對(duì)答案的難題，讓他們明白判斷不單純是基於喜好，而是對(duì)眾多的可行方案進(jìn)行合理分析并作出正確選擇，而良好的判斷力取決於良好的推理能力。

2.批判性思維(critical thinking)

學(xué)生開放地批判不同的想法，享受批判性思維細(xì)微之處是學(xué)習(xí)的重要部分。我們鼓勵(lì)學(xué)生從小勇於提出自己的新觀點(diǎn)。

3.有意義的文化素養(yǎng)(meaningful literacy)

培育學(xué)生的文化素養(yǎng)及理解能力。這不僅包括閱讀、寫作、說話及算術(shù)，也包括音樂、視覺藝術(shù)及舞蹈等文化素養(yǎng)。

4合作(collaboration)

給予學(xué)生更多機(jī)會(huì)與他人和諧地合作，這對(duì)於富有多元文化的TIS來說尤為重要。在協(xié)作及產(chǎn)生共鳴的過程中，能夠孕育出新的思維，也幫助學(xué)生發(fā)展社交技巧。

5.服務(wù) (service)

學(xué)生透過校園服務(wù)學(xué)習(xí)公民價(jià)值觀。本校十分重視培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，令他們都愿意為各自的社區(qū)帶來積極的改變。

其實(shí)每個(gè)人都有自己想實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，只是缺了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想堅(jiān)持不懈不拋棄不放棄的精神。同學(xué)們要知道：很多成功的人之所以成功，就是因?yàn)樗麄冃闹杏兄鴪?jiān)定的信念，即使再苦再累，再枯燥乏味，也無(wú)法阻止他們前進(jìn)的步伐。確實(shí)，夢(mèng)想在實(shí)現(xiàn)的過程中，是一個(gè)痛苦的過程，有些人在中途就因?yàn)槭懿涣四欠萜D苦而放棄了前進(jìn)的步伐。