選擇學(xué)校的時候，同學(xué)們要多方面地了解各個學(xué)校的信息。學(xué)校的招生計劃也是大家需要了解的。誰的成功沒有輕而易舉，只是在你看不到的地方努力，所以你想要成功，就需要付出代價，不成功需要付出更高的代價。在生活中許多事情是不能改變，但可以盡力而為。對于學(xué)習(xí)這件事，一定要上點心，也要努力堅持下去，要知道自古以來那些優(yōu)秀的人，成功的人都是如此。

太原北辰雙語學(xué)校招生計劃

各地學(xué)生均可報名，不限戶籍，報滿為止。

太原北辰雙語學(xué)校創(chuàng)設(shè)興趣課堂介紹

興趣是較好的老師，它在學(xué)習(xí)活動中同樣起著十分重要的作用。學(xué)生如果對數(shù)學(xué)知識充滿好奇心，對學(xué)會知識有自信心，那么他們就會主動積極、心情愉快的進(jìn)行學(xué)習(xí)。因此，在數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中，我們要時刻注意發(fā)掘教材孕伏的智力因素，審時度勢，把握時機(jī)，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中愉快地探索。

一、引入生趣

俗話說：“良好的開端是成功的一半”。一堂課的開頭雖然只有短短幾分鐘，但它卻往往影響一堂課的成敗。因此，教師必須根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際，精心設(shè)計每一節(jié)課的開頭導(dǎo)語，用別出心裁的導(dǎo)語來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生主動地投入學(xué)習(xí)。

二、授中激趣

引入生趣僅作為導(dǎo)入新課的“引子”，成功之路，至多只行了一半。還需要在講授新課中適時地激發(fā)學(xué)生的興趣，恰到好處地誘導(dǎo)，充分挖掘知識的內(nèi)在魅力，以好奇心為先導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生強烈的求知欲。

三、設(shè)疑引趣

學(xué)起于思，思源于疑。“疑”是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識中啟動思維的起點。在數(shù)學(xué)教學(xué)中，作為教師要善于提出具有引發(fā)學(xué)生思考的問題，使學(xué)生見疑生趣，產(chǎn)生有趣解疑的求知欲和求勝心。這里教師可以通過提出具有思考性的問題，層層設(shè)疑，使學(xué)生探究知識的興趣波瀾起伏，時刻處在緊張而又興奮的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。

同學(xué)們，在校園里，你不學(xué)習(xí)怎么能進(jìn)步，不嘗試又怎么能接觸到新事物，想要學(xué)到新知識，要知道經(jīng)驗總得積累。努力從來不等于成功，而成功也從來不是終極目標(biāo)。在這個過程中，堅持是最不可缺的，只有堅持下去，才會看到勝利的曙光。同學(xué)們，作為學(xué)生的你，只有在學(xué)習(xí)上多學(xué)點知識，多看會書，時間慢慢流，你想有一個更好的未來，那么從現(xiàn)在開始，你就要，好好努力。