在選擇學(xué)校時，同學(xué)們也要了解學(xué)校的收費(fèi)情況，而且除了結(jié)合自己的家庭條件看學(xué)費(fèi)之外，還要多方面地進(jìn)行綜合分析哦。同學(xué)們，當(dāng)你去追逐夢想的時候，這紛繁復(fù)雜的世界會制造很多困難來阻擋你，現(xiàn)實也會捆住你的腳步，但這些都不重要。沒有一件事情可以一下子把你打倒，也不會有一件事情可以讓你一步登天，要知道學(xué)習(xí)是一個逐漸累積的過程。

周南中學(xué)國際部收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)費(fèi)：5萬元/年(以物價部門核批為準(zhǔn)，不包含食宿、校服、學(xué)習(xí)用具、留學(xué)服務(wù)等費(fèi)用)。

周南中學(xué)國際部質(zhì)量精彩，碩果累累

至2014年，學(xué)校提質(zhì)改造基本完成，教育課改扎實推進(jìn)，辦學(xué)特色初顯成效，師生風(fēng)貌意氣風(fēng)發(fā)。以“小組合作+學(xué)科特色”和“信息化教學(xué)”為特色的課堂教學(xué)模式優(yōu)勢顯著，多名教師對外授課推廣，各地教育考察團(tuán)紛紛來訪學(xué)習(xí)，學(xué)校也多次被評為“長沙市中考教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀單位”;

籃球、健美操、校園集體舞、田徑、合唱、“三獨”等藝體項目摘金奪銀、成績斐然;湖南日報、長沙晚報、湖南教育臺、長沙電視臺等媒體競相報道;我校也與韓國善州中學(xué)結(jié)為友好學(xué)校，每年進(jìn)行師生互訪交流。

周南中學(xué)國際部辦學(xué)特色

2012年，學(xué)校在全省率先實施信息化教學(xué)領(lǐng)域的教研教學(xué)新課改，創(chuàng)建了“一個模式、兩種平臺、三套軟件、四類微課”的周南實驗中學(xué)信息化教學(xué)模式，“一個模式”即“混合式學(xué)習(xí)模式”，“兩種平臺”即“101學(xué)習(xí)平臺和手機(jī)APP平臺”，“三套軟件”即“思維導(dǎo)圖軟件、資源整合軟件和幾何畫板軟件”，“四類微課”即“動畫動漫型微課、實驗錄像型微課、手繪講解型微課和三維模型微課”，成為湖南信息化教學(xué)創(chuàng)新發(fā)展的領(lǐng)跑者。

學(xué)校專門成立信息化教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組，并組織“信息化教學(xué)課改專家組”明確每一門學(xué)科的改革方向，以點帶面，全面推進(jìn)信息化教學(xué)改革。生物教研組“基于微課程的翻轉(zhuǎn)課堂探索”與“基于思維導(dǎo)圖軟件、APP的構(gòu)建型課堂研究”;數(shù)學(xué)教研組“幾何畫板”、“洋蔥數(shù)學(xué)”APP運(yùn)用于信息化教學(xué);

語文教研組以翻轉(zhuǎn)課堂、微課導(dǎo)學(xué)、先學(xué)后教、小組互學(xué)等形式創(chuàng)設(shè)“有趣、有味、有欲”的信息化課堂;英語教研組“小組合作”與“思維導(dǎo)圖”結(jié)合的信息化課堂實踐;地理教研組利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺構(gòu)建的信息化地理課實踐;政治教研組“自主學(xué)習(xí)”與網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)探索;歷史教研組“四環(huán)教學(xué)法”在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境中的應(yīng)用等等。無一不體現(xiàn)推成出新、成效斐然的信息化教學(xué)改革成果。

在學(xué)習(xí)上一切困難都是暫時的，只要你堅持，一切不如意就會很快過去。而且很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。不要沉淪，在任何環(huán)境中你都可以選擇奮起。只要充分相信自己，沒有什么困難可以足夠持久。在成功的路上，成功的人懂得熬，失敗的人懂得逃，卓越的人懂得迎風(fēng)前行并思考。同學(xué)們，其實放棄和堅持就在一瞬間，扛住了，成功就會靠近你。