學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)，也是方便學(xué)生了解學(xué)校的一個平臺?？忌梢酝ㄟ^網(wǎng)站的信息，了解學(xué)校的基本情況。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們需要有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職?。遇到困難不躲避、不繞道，敢于直面困難，敢于較真碰硬，把破解困難當(dāng)作磨刀石。不要害怕苦難，苦難成就夢想。多少苦難的日子，你都能走得過去，還有什么苦難不能戰(zhàn)勝。當(dāng)然，有困難，并不可怕，可怕的是缺乏戰(zhàn)勝困難的勇氣。

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合肥加拿大國際學(xué)校教學(xué)特色

此外，合肥加拿大國際學(xué)校對中西教學(xué)資源和流程進(jìn)行創(chuàng)新整合，構(gòu)建了獨特雙母語的教學(xué)體系和雙語教學(xué)環(huán)境，更加有利于培養(yǎng)學(xué)生跨文化生存發(fā)展的能力。從一年級就開始系統(tǒng)地強(qiáng)化英語，特別強(qiáng)調(diào)口語，校園內(nèi)鼓勵使用英語對話。

引進(jìn)加拿大英語課程，加籍教師參與教學(xué)。在加強(qiáng)英語教學(xué)的基礎(chǔ)上，部分學(xué)科實施雙語教學(xué)，如小學(xué)的綜合實踐活動、美術(shù)、體育、音樂等學(xué)科實施一定比例的雙語教學(xué)，初中的綜合理科進(jìn)行雙語教學(xué)。中加英語教師聯(lián)合執(zhí)教，強(qiáng)化英語的應(yīng)用能力。

合肥加拿大國際學(xué)校開設(shè)中國課程標(biāo)準(zhǔn)和課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定全部課程，包括語文、數(shù)學(xué)、自然、音樂、體育、美術(shù)等。優(yōu)秀的中加教師提供優(yōu)質(zhì)教育，中西教學(xué)方法，主張快樂中學(xué)習(xí)，賞識教育。鼓勵廣泛閱讀，圖書館、教室、走廊設(shè)開放書架。

并采用加拿大特色小班教學(xué)，每個班級人數(shù)控制在35人左右。

合肥加拿大國際學(xué)校課程特色

學(xué)校從小學(xué)至初中開設(shè) IT教學(xué)實驗課及主題研究課程，教會學(xué)生做課題的方法。用主題的方式組織學(xué)生自己選題，自己上網(wǎng)查找資料，自己研究分析，自己制作網(wǎng)頁，強(qiáng)化創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)。同時開設(shè)適應(yīng)國際化人才需要的“交流溝通技巧”、經(jīng)濟(jì)、“辯論”等實用性課程。

小學(xué)開設(shè)創(chuàng)意科技模型課，引進(jìn)國外的教具，培養(yǎng)學(xué)生想像思維與動手能力。游泳列為小學(xué)體育課程內(nèi)容，小學(xué)部學(xué)生每周有 1至2節(jié)游泳課。興趣活動課設(shè)有鋼琴、書法、國畫、小足球、小提琴、大提琴、吉他、薩克斯、長笛、樂高模型、英語、數(shù)學(xué)、物理競賽輔導(dǎo)、英語影視欣賞、英語戲劇、文學(xué)社、Discovery、編結(jié)、陶藝、手工、十字繡、乒乓球、羽毛球等項目供學(xué)生選擇。

在校園里，你沒有付出該有的努力，沒有花費必要的時間，就急功近利地想要成績，那是不可能的事。同學(xué)們要超越自己，成就夢想，也需要同學(xué)們的不懈地努力，克服自然上的困難，戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上的種種磨難和坎坷，同時還要戰(zhàn)勝自我的惰性和懦弱，發(fā)揚頑強(qiáng)和執(zhí)著精神，才能積極樂觀地面對，最終一定會迎來成功的喜悅，成就人生的豪邁。