一所好的學(xué)校的辦學(xué)實力都比較雄厚，進(jìn)入學(xué)校就讀的學(xué)生，也能收獲更好的知識，考生也要提前關(guān)注一下。學(xué)習(xí)就是一路翻山越嶺，不斷升級打怪的過程。你就只管全力以赴，去努力拼搏，要知道歲月不會虧待每一個努力的人。雖然會有困難，但是有的時候眼前暫時的迷茫焦灼和不如意都并不重要。重要的是，在學(xué)校里的每分每秒，你是否在做著自己想做的事，是否在慢慢成為你最想成為的那種人。

西安高新國際學(xué)校辦學(xué)條件

學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班67個、學(xué)生3700人，教職員工180余人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，中級以上職稱教師占教師總數(shù)的50%以上。獲得區(qū)級以上教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任、先進(jìn)教育工作者稱號的教師占教師總數(shù)的60%;是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敢于創(chuàng)新的教師隊伍。

學(xué)校擁有較好的教學(xué)設(shè)施和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，設(shè)有國學(xué)館、民間藝術(shù)館、美學(xué)館、書畫館、民樂藝術(shù)館、管樂藝術(shù)館、陶藝館、廚藝館、學(xué)生琴房、科學(xué)實驗室、圖書館、體育館等1部59室學(xué)生實踐活動場館和“圖書閱覽角”“自然生態(tài)園”“科技創(chuàng)新園”“奧林匹克花園”等五個開放的活動場所，辦學(xué)條件屬國內(nèi)較好水平，為培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展提供了保障。

教學(xué)質(zhì)量突出，教育成果顯著。學(xué)校始終把全面貫徹教育方針，提高教育教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)宗旨，踐行“為每個學(xué)生提供適合的教育”的核心價值觀，取得了顯著的教學(xué)成績。

學(xué)校先后被評為全國雙語學(xué)習(xí)研究中心“雙語實驗基地”、“中國教育學(xué)會小學(xué)教育專業(yè)委員會試驗學(xué)校”、“西安市雁塔區(qū)素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“西安市實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“陜西省實施素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校”、“陜西省316工程優(yōu)秀學(xué)校”、“全國優(yōu)秀民辦學(xué)校”等榮譽稱號。

西安高新國際學(xué)校培養(yǎng)方向

按照現(xiàn)代社會對人才的多元需求，學(xué)校形成了培養(yǎng)學(xué)生全面和諧發(fā)展的“高新全人教育”特色。圍繞“建設(shè)國際性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性的品牌校”的辦學(xué)目標(biāo)，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為核心，構(gòu)建了“追求永續(xù)創(chuàng)新的人本化管理”的高新全人管理模式;

圍繞“教師隊伍建設(shè)”，著力增強教育核心競爭力，通過專家引領(lǐng)、校本研修和高端培訓(xùn)，鍛造了一支永葆生命活力的人生導(dǎo)師團(tuán)隊;圍繞學(xué)生“既成人又成才”的育人方向，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，構(gòu)建了以禮儀教育、誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、書香教育、安全教育為主要內(nèi)容的——六育并舉、涵養(yǎng)完整人格的高新全人德育模式。

圍繞“學(xué)生的減負(fù)增效”，建立開放課堂、探索空間和求異氛圍，構(gòu)建了“培養(yǎng)高新素養(yǎng)的合作式教學(xué)模式即“雙導(dǎo)雙向”課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動力，讓學(xué)生快樂、高效學(xué)習(xí);圍繞“學(xué)生的全面發(fā)展”，設(shè)置校本課程選修課和必修課以及在固定時間全員參與的校本課程，構(gòu)建了彰顯高新文明的全人化課程體系。

想要上一所好的學(xué)校，只有自己的分?jǐn)?shù)達(dá)標(biāo)，所以一切取決于同學(xué)們自身的努力。同學(xué)們在選擇學(xué)校的時候一定要詳細(xì)了解。在學(xué)校為理想而奮斗時，往往會遇到許許多多的坎坷與挫折，正因為會遇到坎坷與挫折，所以有的人根本不為自己的理想而奮斗，這樣無疑知識浪費了你自己時間。不管怎樣，想要上到心儀的學(xué)校，只能拿出自身成績，才能如愿。