學(xué)校網(wǎng)站內(nèi)容較為齊全，也時(shí)刻更新著最新資訊，也是考生報(bào)考學(xué)校了解的平臺(tái)。同學(xué)們，只要心中有一個(gè)夢想，腳踏實(shí)地，即使走得很慢，也一定能實(shí)現(xiàn)，夢想永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄苦苦追求的人。所有的成功都不是輕易獲得了，每一個(gè)成功的人也不會(huì)是特別的普通，只有堅(jiān)持不懈的為自己的夢想當(dāng)中的城堡添磚加瓦，才能夠在日后享受夢想帶給自己的快樂。

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西安高新國際學(xué)校小學(xué)部課程設(shè)置

有效的課堂教學(xué)，給學(xué)生成人的智慧，課堂教學(xué)是學(xué)生獲取知識(shí)，啟迪智慧的主陣地。教師是學(xué)生智慧生長的導(dǎo)師，教師的專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，在很大程度上決定著學(xué)生的發(fā)展，從孩子的視角，聚焦課堂教學(xué)，引領(lǐng)孩子踏上智慧的高速路。

開放自主的課程，給學(xué)生成人的選擇，現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人的需要是多元的，對(duì)每個(gè)人的素質(zhì)需求也是多元的，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生特長，讓他們形成積極向上、熱愛生活的態(tài)度，真切體驗(yàn)廣泛的興趣愛好，不但有利于健康成長，而且給生活帶來無限樂趣的興趣愛好，為實(shí)現(xiàn)完美人生添加瑰麗的一筆。

西安高新國際學(xué)校小學(xué)部教學(xué)特色

按照現(xiàn)代社會(huì)對(duì)人才的多元需求，學(xué)校形成了培養(yǎng)學(xué)生全面和諧發(fā)展的“高新全人教育”特色。圍繞“建設(shè)國際性、創(chuàng)新性、引領(lǐng)性的品牌校”的辦學(xué)目標(biāo)，以制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新為核心；

構(gòu)建了“追求永續(xù)創(chuàng)新的人本化管理”的高新全人管理模式;圍繞“教師隊(duì)伍建設(shè)”，著力增強(qiáng)教育核心競爭力，通過專家引領(lǐng)、校本研修和高端培訓(xùn)，鍛造了一支永葆生命活力的人生導(dǎo)師團(tuán)隊(duì);

圍繞學(xué)生“既成人又成才”的育人方向，學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，構(gòu)建了以禮儀教育、誠信教育、感恩教育、養(yǎng)成教育、書香教育、安全教育為主要內(nèi)容的——六育并舉、涵養(yǎng)完整人格的高新全人德育模式。

圍繞“學(xué)生的減負(fù)增效”，建立開放課堂、探索空間和求異氛圍，構(gòu)建了“培養(yǎng)高新素養(yǎng)的合作式教學(xué)模式即“雙導(dǎo)雙向”課堂教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓學(xué)生快樂、高效學(xué)習(xí);圍繞“學(xué)生的全面發(fā)展”，設(shè)置校本課程選修課和必修課以及在固定時(shí)間全員參與的校本課程，構(gòu)建了彰顯高新文明的全人化課程體系。

有些人在實(shí)現(xiàn)了自己的夢想后，又重新規(guī)劃夢想，繼續(xù)為之努力奮斗。同學(xué)們也應(yīng)如此，不能讓自己活在安逸的生活中。或許有些人會(huì)嘲笑你的夢想，覺得你說的夢想簡直就是天方夜譚?；蛟S你會(huì)因此而放棄，也或許會(huì)越挫越勇，但你要時(shí)刻記住，那是你的夢想，是你要走的路，而不是別人。所以，走自己的路，讓別人說去吧。堅(jiān)持自己的夢想并為此努力奮斗，這才是自己要走的路。