同學(xué)們要知道，就讀一所好的學(xué)校，你的收獲也是不一樣的。同學(xué)們，人生的價(jià)值是需要?jiǎng)?chuàng)造的，青春的夢(mèng)想是需要奮斗的。年輕的同學(xué)們應(yīng)該腳踏實(shí)地干實(shí)事，堅(jiān)持不懈圓夢(mèng)想。想要成就自己的夢(mèng)想，同學(xué)們要從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，勤勤懇懇，用自己的行動(dòng)充實(shí)青春的生活，用自己的智慧成就青春的夢(mèng)想，用拼搏成就夢(mèng)想。

西安灃東中加學(xué)校初中部辦學(xué)條件

中加學(xué)校的教師由中國(guó)教師和外籍教師兩部分組成。中方任課教師由當(dāng)?shù)卣x派與從全國(guó)招聘的優(yōu)秀教師組成，其中包括特級(jí)教師、教研組長(zhǎng)、學(xué)科帶頭人、高級(jí)教師等多名有影響的知名教師，整體水平不低于重點(diǎn)學(xué)校。

外籍副校長(zhǎng)和外籍教師由加拿大紐賓士域省教育部選派。外籍副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)學(xué)生的加拿大學(xué)籍管理、加拿大課程的管理和學(xué)生畢業(yè)證書的簽發(fā)。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。理事長(zhǎng)由聯(lián)合國(guó)教科文組織( UNESCO )亞太區(qū)名譽(yù)理事彭建華博士擔(dān)任。

多向性、多選擇的畢業(yè)出口是中加學(xué)校的特色之一，憑借“雙學(xué)籍”、“雙學(xué)制”、“雙學(xué)歷”、“多出口”的辦學(xué)特色和辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，學(xué)校歷屆畢業(yè)生均被國(guó)內(nèi)外大學(xué)錄取，大學(xué)錄取率多年保持100%。

在被錄取的畢業(yè)生中，獲得各大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金率高達(dá)83%，其中個(gè)人最高獎(jiǎng)學(xué)金達(dá)100000美元。同時(shí)，作為中加兩國(guó)政府教育合作項(xiàng)目，中加學(xué)校歷屆畢業(yè)生均在北京人民大會(huì)堂舉行隆重的畢業(yè)典禮，目前中加學(xué)校已有多屆高中及本科畢業(yè)生共計(jì)七千余名，他們已在國(guó)內(nèi)外大學(xué)繼續(xù)深造或工作，并正在眾多行業(yè)的重要崗位上做出貢獻(xiàn)。

西安灃東中加學(xué)校初中部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

1、升學(xué)方式與國(guó)際接軌：中加學(xué)校的突出之處，是能夠突破我國(guó)現(xiàn)行高考制度的局限性，可以更充分的體現(xiàn)素質(zhì)教育。我校學(xué)生畢業(yè)后，絕大多數(shù)人不參加高考，而是通過在學(xué)校三年的學(xué)業(yè)成績(jī)及綜合素質(zhì)表現(xiàn)申報(bào)國(guó)外大學(xué)，這與國(guó)外升學(xué)方式完全一致。

在過去幾屆畢業(yè)生中，所有申請(qǐng)加拿大等國(guó)外大學(xué)的學(xué)生，都能夠100%被各大學(xué)錄取。一些優(yōu)秀學(xué)生能夠錄取到國(guó)際上較好的大學(xué)或?qū)I(yè)。在被國(guó)外大學(xué)錄取的學(xué)生中，有50%多的學(xué)生能夠獲得大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，較高的高達(dá)16萬多美元。在學(xué)生升學(xué)錄取方面和獲得國(guó)外大學(xué)獎(jiǎng)金方面，中加學(xué)校有極其特殊的優(yōu)勢(shì)。

1、雙學(xué)籍、雙文憑：自1997年辦學(xué)以來，中加學(xué)校率先在國(guó)內(nèi)實(shí)行雙學(xué)籍、雙文憑的中西融合的教學(xué)模式。中加學(xué)校的學(xué)生均具有中國(guó)學(xué)籍和加拿大高中學(xué)籍，高中實(shí)施三年學(xué)制，并實(shí)行學(xué)分制管理。學(xué)生參加中國(guó)規(guī)定的會(huì)考、修滿規(guī)定學(xué)分、成績(jī)及格發(fā)中國(guó)高中畢業(yè)文憑。學(xué)生按規(guī)定修滿加拿大課程，考試成績(jī)合格、發(fā)放加拿大紐賓士域省教育部的高中畢業(yè)文憑。我校高中畢業(yè)生升讀大學(xué)選擇是多元化的，即可報(bào)考國(guó)內(nèi)大學(xué)又可選擇國(guó)外大學(xué)。

2003年7月，國(guó)家教育部指定我校為高中新課程改革全國(guó)唯一聯(lián)系校，率先在國(guó)內(nèi)實(shí)施新課標(biāo)。

2、電子智能板(smartboard)走進(jìn)課堂：學(xué)校全面采用國(guó)際較先進(jìn)的交互式電子智能板(smartboard)授課，這種新式媒體教學(xué)全國(guó)領(lǐng)先。新媒體走進(jìn)課堂，徹底實(shí)現(xiàn)了計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)、課堂媒體化教學(xué)的愿望。教師們利用新式媒體上課改變了教學(xué)環(huán)境，增加了課堂知識(shí)的容量，豐富了教學(xué)內(nèi)容，促使課堂教學(xué)更好地向啟發(fā)式、互動(dòng)式、自主學(xué)習(xí)型教學(xué)的轉(zhuǎn)變，新式媒體教學(xué)更加促進(jìn)了新科同教學(xué)理念的實(shí)施與落實(shí)。

4、開設(shè)AP課程(大學(xué)先修課程)：2009年以來，學(xué)校在雙語教學(xué)發(fā)展的基礎(chǔ)上，對(duì)部分優(yōu)秀學(xué)生開設(shè)全球承認(rèn)的國(guó)際性課程——AP課程，即大學(xué)先修課程。成立AP課程教學(xué)班，使部分優(yōu)秀學(xué)生在很好地完成中加兩國(guó)高中課程后，提前選修部分大學(xué)課程。學(xué)校通過AP教學(xué)，架起高中與大學(xué)課程的橋梁，讓優(yōu)秀的學(xué)生有機(jī)會(huì)踏入世界較好大學(xué)的校門。

在學(xué)習(xí)上，如果同學(xué)們只會(huì)幻想而不行動(dòng)的話，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。而且無論才能、知識(shí)多么卓著，如果缺乏熱情，則無異紙上畫餅充饑，無補(bǔ)于事。實(shí)現(xiàn)一個(gè)夢(mèng)想不僅僅是堅(jiān)持不懈，更要有向困難發(fā)出挑戰(zhàn)的勇氣。在追夢(mèng)的道路上，要輸就輸給追求，同學(xué)們要用青春的斗志來實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，用拼搏成就自己的夢(mèng)想。