就讀一所好的學校，你的收獲時不一樣的，考生要了解清楚在報考。在執(zhí)行計劃的過程中，同學們還要不斷通過反饋來調整計劃內容以及方法。只有你經(jīng)歷千山萬水，才能成長，當你想要放棄的時候，你還是要堅持，要花時間提什自己的能力，也要堅持不放棄，不抱怨，擺正心態(tài)，更加要堅持制定一個又一個的目標。水滴石穿，聚沙成塔，奇跡的發(fā)生，往往都是堅持和重復的結果。
顯現(xiàn)國際學校初中部師資力量
名師集萃新氣象。顯現(xiàn)師者是一群對教育有熱情、致力于教育創(chuàng)新的挑戰(zhàn)者!他們正在為下一場教育革命積蓄力量。教師團隊平均年齡39歲，其中教學教研團隊學歷均在本科以上，博士、碩士占比近80%;
國內團隊成員也不乏首師大、冀師大、贛師大等知名院校畢業(yè)生，海歸團隊成員畢業(yè)于英國利物浦大學、諾桑比亞大學、意大利博洛尼亞大學、日本福島大學、韓國漢城大學、新加坡自然學校拓展學院等，
他們大多都有英國、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、意大利等國的留學經(jīng)歷，團隊有的成員曾任職于英國曼特斯特圣保羅小學、日本福島縣本宮活動中心、首師大國際部等知名國際學校，具有著很強的多元化學術背景。
顯現(xiàn)國際學校初中部辦學優(yōu)勢
學校借鑒北歐生態(tài)、綠色設計理念，特聘瑞典“斯維克工程設計研究院”高級景觀建筑設計團隊傾力設計，根據(jù)選址本身的自然條件和人文氣息，設計出符合孩子身心發(fā)展需要的教育生活場所;
配置水、光、電、聲實驗室、科學探索活動室、陶藝室、美工創(chuàng)意坊、寶貝廚房、社會性角色活動室、建構游戲活動室、木工坊、室內戲水玩沙池、體育館、鋼琴房、圖書館、兒童成長記錄展示區(qū)、家長工作坊、民俗文化展示廳、多功能廳等室內功能區(qū)，戶外設有跑馬場、高爾夫、足球場、濕地、有機蔬菜水果種植區(qū)、植物園、動物養(yǎng)殖區(qū)等。
建筑和景觀設計全部使用自然材質，在給人以自然感的同時更加注重建筑的細節(jié)，呈現(xiàn)出多變、自然、靈動的特點，從而將環(huán)境作為隱性的教育內容，激發(fā)孩子多方面的才能。
顯現(xiàn)國際學校將可持續(xù)發(fā)展的生態(tài)園與有機建筑的結合作為一種教學資源，讓孩子真實體驗和感受可持續(xù)發(fā)展的各個方面，幫助孩子建立環(huán)保意識和環(huán)保責任感，增強他們對人類與自然和環(huán)境的理解和聯(lián)系，這本身就是一種潛移默化的教育。
縱觀古今中外對社會有所幫助，并推動社會進步的偉人的優(yōu)秀品質，我們期望今日讓孩子的夢想如花綻放，明日讓孩子的生命如星閃耀。
如果放棄了，肯定也就以失敗告終，但是如果堅持下去，哪怕只有萬分之一的機會，也有希望能夠達成所欲，也只有啟程才會到達理想和目的地。只有做到以上這些，才能讓順利通過計劃實現(xiàn)自己的目標。如果，你不付出行動只想著天上掉餡餅，那么你永遠只能想想而已，想要有所成就，就要學會堅持努力，一步步走向自己的目標。
