很多國(guó)際學(xué)校每年都會(huì)推出新的招生計(jì)劃，考生也要提前了解清楚。同學(xué)們要知道：做任何事情，都不是一朝一夕能夠完成的，特別是對(duì)于沒(méi)有相應(yīng)基礎(chǔ)，新接觸的東西，不但要抱著十二分的熱情去做，還要做好長(zhǎng)期堅(jiān)持的準(zhǔn)備。在這期間，應(yīng)該明白自己現(xiàn)在屬于初學(xué)者，要抱著空杯的心態(tài)去學(xué)習(xí)，而不是已經(jīng)擁有了成熟的技能，可以熟練應(yīng)用了。

新疆眾志國(guó)際學(xué)校招生計(jì)劃

預(yù)計(jì)每班招生 40 - 50 人.

新疆眾志國(guó)際學(xué)校拓辦學(xué)理念

1.國(guó)際課程:讓思維影響孩子一生。

CIPP課程是英國(guó)本土小學(xué)教材的特點(diǎn)是掌握學(xué)習(xí)方法，把握知識(shí)要點(diǎn)，拓展思維方式，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，學(xué)校開(kāi)設(shè)英語(yǔ)語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、科學(xué)三門(mén)學(xué)科，教學(xué)模式以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生思維能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)解題數(shù)學(xué)、科學(xué)和解決生活中的問(wèn)題。根據(jù)學(xué)生情況實(shí)施分層教學(xué),互動(dòng)探索式的教學(xué)模式，國(guó)際教學(xué)評(píng)估體系，有力保證了英文學(xué)習(xí)效果。

2.國(guó)學(xué)誦讀:讓國(guó)粹塑造孩子的靈魂。

國(guó)學(xué)課程利用每周一早讀和課前準(zhǔn)備時(shí)間，組織學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《道德經(jīng)》《老子》《大學(xué)》等國(guó)學(xué)經(jīng)典。堅(jiān)持誦讀，使每個(gè)學(xué)生切實(shí)接受道德、人格、智力、國(guó)民教育，從小受到中國(guó)圣賢智者的思想、儒雅氣質(zhì)、大家風(fēng)范的熏陶，做民族擔(dān)當(dāng)、睿智致遠(yuǎn)的中國(guó)人。

3.潛能拓展:讓興趣充滿孩子的心田。

潛能拓展課程開(kāi)設(shè)美術(shù)類;音樂(lè)類;舞蹈類;體育類及表演類等27門(mén)課程。孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好選擇，每周安排2-3次。專業(yè)的輔導(dǎo)，科學(xué)的組織，最大限度地激發(fā)學(xué)生的潛能，使學(xué)生多才多藝更自信。

4.習(xí)慣養(yǎng)成:"溫馨家庭"式管理。

實(shí)施全日制寄宿管理，從小培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。學(xué)生住宿以樓層為單元，布局科學(xué)合理，室內(nèi)環(huán)境溫馨，由導(dǎo)育老師專職負(fù)責(zé)學(xué)生的生活管理和生活技能訓(xùn)練。學(xué)生們?cè)趯?dǎo)育老師的關(guān)心和指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)自己整理內(nèi)務(wù)，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)用平和的心態(tài)處理問(wèn)題，學(xué)會(huì)克服困難，在溫馨的集體生活中，身心得到健康的發(fā)展。

在行動(dòng)中實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想就需要同學(xué)們敢想敢做，不僅要敢于樹(shù)立自己的理想、明確自己的人生目標(biāo)，更應(yīng)該培養(yǎng)自己果斷的品格，要為了達(dá)到目標(biāo)立即行動(dòng)。同學(xué)們要明白不勞無(wú)獲的道理，如果一個(gè)人不付出實(shí)際行動(dòng)，又怎能享受成功的喜悅，所以，想要夢(mèng)想成真，必須要先付出行動(dòng)。