若是要想知道學(xué)校是否適合你，就必須去了解學(xué)校的詳細(xì)情況，只有當(dāng)你對(duì)學(xué)校的情況都了解清楚了。每個(gè)人都會(huì)累，沒(méi)人能為你承擔(dān)所有傷悲，人總有一段時(shí)間要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大。在學(xué)習(xí)中有一條很長(zhǎng)很美的路，叫做夢(mèng)想，還有一堵很高很硬的墻，叫做現(xiàn)實(shí)。翻越那堵墻，叫做堅(jiān)持，推倒那堵墻，叫做突破。同學(xué)們，不去做的話，你永遠(yuǎn)不知道自己會(huì)到達(dá)什么樣的高峰，只有拼搏了你才會(huì)知道自己多優(yōu)秀。
安陽(yáng)新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、政策優(yōu)勢(shì)：學(xué)校為教育局直屬管理，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給予充分關(guān)注，辦學(xué)體制靈活寬松，在市教育局指導(dǎo)下享有招生自主權(quán)和優(yōu)惠政策。
2、管理優(yōu)勢(shì)：學(xué)校擁有先進(jìn)的教育教學(xué)理念，鮮明的辦學(xué)特色。中學(xué)部實(shí)行全封閉、全寄宿、全方位、全員化管理;小學(xué)部本著寄宿、走讀自愿選擇的原則，滿足家長(zhǎng)的不同需求：如放學(xué)后提供作業(yè)輔導(dǎo)，讓孩子在科學(xué)規(guī)范的管理下健康快樂(lè)成長(zhǎng)!
3、激勵(lì)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校的目標(biāo)是“為社會(huì)培養(yǎng)棟梁之才”，為鼓勵(lì)學(xué)生德智體全面發(fā)展，學(xué)校制定有“文明之星”、“進(jìn)步之星”、“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀宿舍長(zhǎng)”、“優(yōu)秀班集體”等各種獎(jiǎng)勵(lì)措施，設(shè)置高額“董事長(zhǎng)獎(jiǎng)學(xué)金”，獎(jiǎng)金總額數(shù)萬(wàn)元。
4、升學(xué)優(yōu)勢(shì)：學(xué)校小學(xué)畢業(yè)生符合條件的可以參加安陽(yáng)市電腦派位，也可以直接升入初中部。初中畢業(yè)生符合條件的可保送至安陽(yáng)市一中、二中、六中，也可參加安陽(yáng)市中考。
安陽(yáng)新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)條件
新坐標(biāo)學(xué)校全日制在校生規(guī)模近期為3000人，遠(yuǎn)期為5000人，并按8000人規(guī)模制定總體建設(shè)發(fā)展規(guī)劃。學(xué)院基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃總投資6000萬(wàn)元，規(guī)劃總建筑面積21.27萬(wàn)平方米。其中，第一期建設(shè)項(xiàng)目投資3000萬(wàn)元，建筑面積21277m2,工程項(xiàng)目包括:教學(xué)樓3幢、食堂及學(xué)生活動(dòng)中心1幢、學(xué)生宿舍3幢、圖書館1幢、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)樓1幢、400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)1個(gè)、籃球場(chǎng)及排球場(chǎng)各6個(gè)、校門及校前廣場(chǎng)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)以及圖書與后勤保障等配套。
一期項(xiàng)目將于2010年9月前建成，屆時(shí)學(xué)校將會(huì)成為一個(gè)花園式的學(xué)校。 學(xué)校發(fā)展總體目標(biāo)為兩年高標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)籌，五年全面達(dá)標(biāo)，努力建設(shè)成具有辦學(xué)特色、在全省乃至國(guó)內(nèi)有一定影響的學(xué)校和區(qū)域強(qiáng)校。
新坐標(biāo)國(guó)際學(xué)校目標(biāo)是創(chuàng)建河南名校，打造較好的優(yōu)質(zhì)民辦學(xué)校。學(xué)校師資力量雄厚，在職教職工40 余人。教師均受過(guò)本科以上教育，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
其中中學(xué)高級(jí)教師3 人，中學(xué)一級(jí)教師6 人，小學(xué)高級(jí)教師6 人，小學(xué)一級(jí)教師12 人，優(yōu)秀班主任12 人，教師學(xué)歷合格率98.8%，學(xué)校注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和培養(yǎng)，老師在各自的工作崗位上，敬業(yè)奉獻(xiàn)、樂(lè)于鉆研，形成了各具特色的教學(xué)風(fēng)格，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。
在面對(duì)困難時(shí)，同學(xué)們要把你害怕的、迷茫的、煩惱的、困惑的事一一列舉，再一一制定如何面對(duì)的計(jì)劃。心中的焦慮和不安就會(huì)被緩解，無(wú)法前進(jìn)的事情也會(huì)慢慢出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)。無(wú)論多么艱難，都要繼續(xù)前進(jìn)，因?yàn)橹挥心惴艞壍哪且豢?，你才輸了。努力也許不等于成功，可是那段追逐夢(mèng)想的努力，會(huì)讓你找到一個(gè)更好的自己，一個(gè)沉默努力充實(shí)安靜的自己。
