不論報(bào)考哪所學(xué)校，對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，選擇一所好的學(xué)校是對(duì)自己的保障。不論學(xué)校多好，只有自己好好學(xué)習(xí)才能有更多的收獲。任何目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。都不能一蹴而就，還需要人們執(zhí)著地追求和堅(jiān)忍不拔的毅力。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們要知道：失敗的人只有一種，就是在抵達(dá)成功之前放棄的人?？膳碌氖牵饶銉?yōu)秀的人比你還要努力。所謂夢(mèng)想，是永不停息的瘋狂。打擊與挫敗是成功的踏腳石，而不是絆腳石。

河南英迪國(guó)際學(xué)校辦學(xué)實(shí)力

英迪國(guó)際學(xué)校配合航空港實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展及引智實(shí)驗(yàn)區(qū)發(fā)展規(guī)劃，將為航空港區(qū)引進(jìn)的中外籍高端人才提供教育服務(wù)，同時(shí)為外籍工作人員的子女提供高端教育，使引進(jìn)的中外籍高端人才在鄭州生活的更加安心。英迪國(guó)際學(xué)校采用具有中國(guó)特色的國(guó)際課程，如IB國(guó)際文明組織課程。并將引進(jìn)硅谷美國(guó)小學(xué)初中及高中特色課程，讓學(xué)生既能學(xué)到國(guó)外課程又學(xué)到中國(guó)文化。

與此同時(shí)，英迪國(guó)際學(xué)校運(yùn)用多媒體手段，來(lái)增加學(xué)習(xí)的趣味性，把傳授性學(xué)習(xí)變成主動(dòng)性學(xué)習(xí)。每個(gè)教室都配有多媒體設(shè)備，如高科技無(wú)污染電子無(wú)線(xiàn)觸摸板，通過(guò)無(wú)線(xiàn)WIFI直接將信息圖文并茂地投到電子白板上，或是傳送到互聯(lián)網(wǎng)、ipad上。

讓孩子隨時(shí)與美國(guó)學(xué)校的老師進(jìn)行互動(dòng)與溝通，分享網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，并與美國(guó)學(xué)校進(jìn)行同步網(wǎng)絡(luò)課堂教學(xué)。校園實(shí)行全網(wǎng)絡(luò)覆蓋模式，學(xué)校為學(xué)生設(shè)置課程查閱系統(tǒng)，讓學(xué)生能夠隨時(shí)掌握自己的上課時(shí)間與第二課堂活動(dòng)。在高科技教學(xué)設(shè)施的幫助下，不僅提高了教學(xué)效率，也增加了教學(xué)的趣味性。讓每個(gè)孩子把對(duì)電子產(chǎn)品的興趣轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中。

河南英迪國(guó)際學(xué)校升學(xué)優(yōu)勢(shì)

英迪“1+6”創(chuàng)新教育模式是1(基礎(chǔ)教育)+6(兩種世界語(yǔ)言+兩項(xiàng)藝術(shù)特長(zhǎng)+兩種體育運(yùn)動(dòng))?；A(chǔ)知識(shí)非常重要，但卻不是孩子學(xué)習(xí)生涯的全部。傳統(tǒng)教育模式下的學(xué)習(xí)者往往得了高分失了健康，同時(shí)還有不少家長(zhǎng)利用孩子的課外時(shí)間，為他們“加餐”“加班”，讓大部分孩子失去了自由。

英迪國(guó)際學(xué)校按《國(guó)家九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》讓學(xué)生打好基礎(chǔ)，配合國(guó)外課程體系，并采用“中英雙母語(yǔ)沉浸式”教學(xué)方法，讓孩子在完成基礎(chǔ)教育的同時(shí)又能掌握兩種世界語(yǔ)言。除此之外，作為校本課程的“第二課堂”。

如科技創(chuàng)新科、理科競(jìng)賽、鋼琴課、芭蕾課、音樂(lè)課、武術(shù)課、美式橄欖球等40多種課外活動(dòng)，真正做到基礎(chǔ)教育與素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合在一起。英迪為學(xué)生提供室內(nèi)溫泉游泳池、設(shè)備較好的鋼琴房、寬敞明亮芭蕾舞蹈房、現(xiàn)代化的室內(nèi)籃球場(chǎng)等五星級(jí)國(guó)際學(xué)校體育文化設(shè)施，讓孩子在快樂(lè)中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

另外，英迪國(guó)際學(xué)校設(shè)有現(xiàn)代化的生物、物理、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，較大限度滿(mǎn)足孩子對(duì)自然科學(xué)的好奇心。在專(zhuān)業(yè)老師的陪同，孩子可在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行不同的實(shí)驗(yàn)，把自己想象的事物通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)創(chuàng)造出來(lái)。

創(chuàng)造力的培養(yǎng)離不開(kāi)閱讀。閱讀教育活動(dòng)與創(chuàng)造力是感知、想象、情感、體驗(yàn)共同參與并發(fā)揮作用的高級(jí)認(rèn)知活動(dòng)。學(xué)習(xí)者在閱讀過(guò)程中需要敏銳的感知,細(xì)膩的情感,自由的想象以及在此基礎(chǔ)上逐漸形成的洞察力和理解力。為方便學(xué)生讀書(shū)、查找資料，學(xué)校采用圖書(shū)館與教學(xué)樓一體化的設(shè)計(jì)，內(nèi)含各種學(xué)科及中外書(shū)籍，較大限度為孩子提供閱讀資源，培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，讓孩子在閱讀中收獲知識(shí)、見(jiàn)識(shí)與樂(lè)趣。

依照“1+6”英迪創(chuàng)新教育模式，孩子不僅能夠擁有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)收獲了健康、培養(yǎng)了藝術(shù)特長(zhǎng)。讓孩子即擁有適應(yīng)國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)境的能力，有具備出國(guó)留學(xué)的素質(zhì)。

在學(xué)校里，同學(xué)們要不斷的追求夢(mèng)想，去努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓夢(mèng)想成為最終的歸宿，也許夢(mèng)想不簡(jiǎn)單，但是，只要你通過(guò)自己的努力就會(huì)實(shí)現(xiàn)。不論做什么，千萬(wàn)不要被安逸所控制，決定成功的，是奮斗。在學(xué)習(xí)中，會(huì)遇到什么困難都并不重要，重要的是你如何去應(yīng)對(duì)它。同學(xué)們，一定要把握學(xué)習(xí)中的每一分鐘，全力以赴心中的夢(mèng)。