每所學校都有不同的辦學優(yōu)勢,而且學校的主打課程也是不一樣。想要進入好的學校學習,要了解學校的辦學資質和學校的辦學條件。在有任何成就都是需要艱苦的努力得到,而一個人是否得到與失去都是看個人會不會半途而廢,堅持下去才是成功的動力,而堅定意識則是必備的。人生的大成就,往往是以大苦難作為前奏的。這是因為任何稱得上成就的事情都非易事,越是成就大,苦難就越大。
山西現代雙語學校高中部師資力量
優(yōu)秀的師資隊伍是實現學校高質量教育教學的保證。學校以"創(chuàng)造適合每個學生的教育,提供物有所值的教育服務"為辦學理念,以創(chuàng)品牌學校為追求目標,用豐厚的薪資待遇,科學的激勵機制,完備的社會保障為手段,面向全國吸納懷有崇高教育理想的優(yōu)秀教師和管理人才。學校以高出其它民辦學校和公辦學校薪酬的絕對優(yōu)勢,引領省內薪資待遇的潮流,并用完善解決"五險",子女優(yōu)惠上學,解決家屬的工作等優(yōu)厚條件,吸引數以千計的教育工作者前來應聘。
在招聘過程中,學校嚴格要求應聘者需有5年以上全日制學校工作經驗且年齡在48歲以下,在,經過筆試,講課,面試,試用等過程的層層選拔之后,最終的出類拔萃者加盟到學校。源源不斷的優(yōu)良的新鮮血液的注入,帶來全國各地的先進教學思想,激發(fā)著所有教師不斷積極主動地自覺提升及自我完善。
學校在常規(guī)管理中堅持日檢查、月考核、學期評價,重點檢查備課、觀課議課、作業(yè)批改、習題選編、期末復習等細節(jié),并結合教學能力、教學成績、家長和學生問卷,以及教師職業(yè)道德等多方面對教師進行綜合評定。對于教學成績處于末位,學生評價不高,教學過程出現問題較多的教師,施行末尾淘汰制??茖W的機制必然磨礪出強大的師資隊伍。
學校全體教師在教學過程中,時時競爭,個個爭先,全心全意為學生的成長和學生成績的提升而盡心盡力。2015年,學?,F有1000多名專職教師,平均年齡36.4歲,中高級職稱占75%,省市級教學能手占70%,已形成一支以資深專家為指導,名師高才為帶頭人,中高級教師為骨干的年富力強、品德高尚、作風過硬、業(yè)務精湛的學者型、專家型教師隊伍,成為學生成績全面提高和學校蓬勃發(fā)展的強有力保障。
山西現代雙語學校高中部辦學規(guī)模
學校位于省城太原南部,"太榆同城化"熱點地帶--新興教育園區(qū),與太原"大學城"毗鄰。校園占地500畝,建筑面積22萬平方米,校內花團錦簇,綠樹成蔭,環(huán)境清新典雅。學?,F有中學、小學、幼兒園共210個教學班,8370名在校學生,900多名教職員工。
恢弘大氣的樓宇,系統(tǒng)化的校園網,智能化的藝術館、報告廳,體育館,高標準的實驗室、圖書館等完善高檔的設施場所,成為孩子們學習的樂園,成長的沃土。學校占地面積230畝,建筑面積11.2萬平米,學校分中、小學南北兩個校區(qū)。
系統(tǒng)建設有中小教學樓、行政辦公樓、中小學生公寓、中小學生餐廳、實驗樓、圖書樓、多功能體育館和教師公寓。配有現代化的交互式多媒體電視教學系統(tǒng),視聽語音教室,電腦網絡教室,多媒體階梯教室,有高標準的理化生實驗室,專業(yè)的音樂、美術、書法教室以及鋼琴房、健身房等,有200米、400米塑膠跑道的體育場、草坪足球場和塑膠籃球場。
學校環(huán)境幽雅,建筑風格迥異,是學生學習的沃土,成長的樂園。2012年,學校在校學生4800名,教職工735名,是華北地區(qū)學生規(guī)模最大的寄宿制學校。2014年,在校人數破萬。2015年擁有師生上萬名,初中部更是每個年級分為兩個級部。
同學們,在學習上知識都是需要自己去認真學習并且記憶才能得到,不是說說而已就會得到,成功的路上充滿了痛苦與困難,需要堅持與刻苦才能得到。一時的努力,是難以獲得成功的,就算僥幸獲得成功也不會太長久;一時的堅持,也很難取得令人滿意的結果,就算很幸運地得到暫時的效果,倘若松懈倦怠下來,結果也就可想而知了。