想確定一所學(xué)校好不好，口碑是能很好反應(yīng)一所學(xué)校好不好的，因?yàn)榭诒胶茫f明學(xué)校被更多的家長(zhǎng)和學(xué)生認(rèn)可，好的口碑是靠實(shí)力一點(diǎn)點(diǎn)積累起來的。如果某所學(xué)校的口碑很差，那么不用猶豫了，這所學(xué)?？隙ú贿m合孩子就讀。一個(gè)人說差可能不是差，但是每個(gè)人都說差，那么就是真的差了。所以同學(xué)們?cè)趫?bào)考學(xué)校前，也要了解清楚。

洪山高中國(guó)際部辦學(xué)條件

更安全的國(guó)際課程

國(guó)內(nèi)高一階段修讀加拿大引進(jìn)課程介紹：本課程的國(guó)外合作方為加拿大BC省教育局，其下屬高中均為加拿大當(dāng)?shù)啬酥琳麄€(gè)北美地區(qū)排名領(lǐng)先的優(yōu)秀的公立高中。當(dāng)?shù)亓己玫闹伟箔h(huán)境、多元文化的和諧交融及政府運(yùn)營(yíng)背景都成為學(xué)生在加拿大學(xué)習(xí)生活的安全保障。

我校將盡心關(guān)愛每一位學(xué)生。除配備有班主任、輔導(dǎo)員、醫(yī)務(wù)人員、校園警衛(wèi)以外，學(xué)習(xí)和生活區(qū)域更是安裝了現(xiàn)代化的安全設(shè)備，嚴(yán)格控制進(jìn)出校園，確保學(xué)生安心學(xué)習(xí)。

更優(yōu)質(zhì)的個(gè)性化素質(zhì)教育

不僅僅是引進(jìn)國(guó)外教材、小班化及外教雙語授課課程：國(guó)內(nèi)階段，除必要的國(guó)內(nèi)高一部分課程外(加拿大教育局承認(rèn)本項(xiàng)目國(guó)內(nèi)高一課程的所有學(xué)分)，還將引入加拿大教育局精心為中國(guó)學(xué)生挑選的學(xué)分課程，旨在幫助學(xué)生在思維理念、學(xué)習(xí)方法、語言能力、生活自主等方面盡快與國(guó)際接軌。

課程國(guó)外階段，學(xué)生將國(guó)內(nèi)階段的學(xué)分無縫銜接到加拿大BC省公立學(xué)校，與加拿大學(xué)生一同完成高二、高三階段的學(xué)業(yè)。學(xué)生根據(jù)自身的興趣愛好、大學(xué)專業(yè)定位以及未來的職業(yè)規(guī)劃，在上百種豐富多彩的自選課程中，完全做到自主選擇各類個(gè)性化課程。

洪山高中國(guó)際部辦學(xué)實(shí)力

武漢洪山高級(jí)中學(xué)、武漢市外國(guó)語學(xué)校光谷分校，地處風(fēng)景秀麗的南湖之濱 、光谷腹地，占地152畝?，F(xiàn)有教職工130余人，其中特級(jí)教師1名，區(qū)級(jí)名師3人，市學(xué)科帶頭人6人，華師大生科院教育專業(yè)碩士學(xué)位兼職導(dǎo)師1名，中小學(xué)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)導(dǎo)師1名，高級(jí)教師41人，獲全國(guó)“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;1人，獲省市“德育十佳”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽(yù)稱號(hào)50余人。近年來，教師發(fā)表教育、教學(xué)科研論文200余篇，專著近20部，學(xué)校是由一支德才兼?zhèn)涞慕處熃M成,是辦學(xué)育人的理想寶地。

學(xué)校創(chuàng)辦40年來成績(jī)斐然，為國(guó)家培養(yǎng)學(xué)生萬余名，為北大、清華、武大、華工等全國(guó)。重點(diǎn)院校和一般院校輸送優(yōu)秀畢業(yè)生數(shù)千名。近幾年教學(xué)質(zhì)量、高考上線率大幅攀升，社會(huì)聲譽(yù)逐年提高。

2000年上本科線，在市教委“從進(jìn)口、看出口”的評(píng)估中。居于市重點(diǎn)高中第二位。學(xué)校被評(píng)為市首批“普通中小學(xué)辦學(xué)水平綜合督導(dǎo)評(píng)估先進(jìn)學(xué)校”、“省德育先進(jìn)單位”、區(qū)“立功單位”、“目標(biāo)管理先進(jìn)單位”、市理論學(xué)習(xí)先進(jìn)單位、2012年被評(píng)為“全國(guó)啦啦操示范窗口學(xué)校”。

如今，武漢市洪山高級(jí)中學(xué)將廣泛吸納世界發(fā)達(dá)國(guó)家先端教育理念，先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，攜手世界較好教育機(jī)構(gòu)，為學(xué)子構(gòu)建起人才成長(zhǎng)的橋梁，立志成為貫通海外名校的人才培育的搖籃。

在中加兩國(guó)政府的支持下，武漢洪山高級(jí)中學(xué)攜手加拿大甘露市-湯姆森教育局73學(xué)區(qū)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手共同開設(shè)中加國(guó)際班，引進(jìn)加拿大先進(jìn)教學(xué)資源和課程體系，原汁原味的加拿大教育，權(quán)威專業(yè)的外籍教師，量身定制的課程設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生開啟通往加拿大，美國(guó)等世界名校的大門。

在學(xué)習(xí)上，一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也很重要，一個(gè)好的習(xí)慣伴人一生，會(huì)給人帶來一筆財(cái)富，引你走向成功，當(dāng)然，一個(gè)壞習(xí)慣，也會(huì)給你以后的生活帶來許多不便。所以養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣是對(duì)明天負(fù)責(zé)。人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。如果在學(xué)習(xí)上碰到一點(diǎn)壓力就覺得不堪重負(fù)，碰到一點(diǎn)不確定就把前途描述得暗淡無光，這大概都只是為不想努力而退縮找的最拙劣的借口。