在了解學(xué)校時，遇到疑問學(xué)生們也可以直接致電學(xué)校老師，了解學(xué)校的最新招生情況。在學(xué)習(xí)上，不努力的學(xué)生，不會有好的成績。心態(tài)越積極，學(xué)習(xí)越用心，成績自然就會好。要知道，夢想也許今天無法實(shí)現(xiàn)，明天也不行，但是只要今天的自己比昨天的自己足夠努力，就會距離夢想近一步。所以同學(xué)們?yōu)榱俗约旱膲粝牒臀磥?，在學(xué)校一定要努力學(xué)習(xí)。不要荒廢時間。

洪山高中國際部招生辦聯(lián)系電話：(027)87188146

洪山高中國際部辦學(xué)理念

在張力平同志的帶領(lǐng)下，根據(jù)時代發(fā)展需要，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，于1999年構(gòu)建了可持續(xù)發(fā)展教育的模式，提出“為學(xué)生一生奠基，對祖國未來負(fù)責(zé)”的辦學(xué)宗旨，并用可持續(xù)發(fā)展理念不斷滲透到學(xué)校各項(xiàng)工作中，引領(lǐng)著學(xué)校迅速發(fā)展。

在教育實(shí)踐研究中形成了可持續(xù)發(fā)展的思想內(nèi)涵，即：堅(jiān)持人本發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的原則，促進(jìn)全面發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的目的，保持和諧發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的原則，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展是可持續(xù)發(fā)展教育的體現(xiàn)。

學(xué)校于2001年?duì)I造教育生態(tài)環(huán)境，在自然生態(tài)環(huán)境、人文生態(tài)環(huán)境、科學(xué)生態(tài)環(huán)境的共同作用下，努力培養(yǎng)現(xiàn)代社會所需要具有較高的環(huán)境意識和可持續(xù)發(fā)展觀的合格公民，真正做到對祖國未來負(fù)責(zé),為學(xué)生一生奠基。

洪山高中國際部教學(xué)改革

在實(shí)踐教育生態(tài)環(huán)境的逐步深化中，學(xué)校用科學(xué)發(fā)展觀促進(jìn)生態(tài)環(huán)境的和諧發(fā)展，實(shí)施了綠色工程——教師培訓(xùn)、課程改革、學(xué)校特色，校園建設(shè)等四大規(guī)劃，促進(jìn)了四大目標(biāo)(學(xué)生、教師、學(xué)校、教育的可持續(xù)發(fā)展)的逐步實(shí)現(xiàn)，學(xué)校于2003年被評估為武漢市示范高中，于2004年被評估為湖北省級示范高中。

洪山高中的可持續(xù)發(fā)展教育的研究與實(shí)踐取得了顯著的階段性成果。在實(shí)踐可持續(xù)發(fā)展教育中，學(xué)校發(fā)揚(yáng)“兩創(chuàng)”精神，即艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和與時俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，學(xué)校引進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)資源武漢市外校光谷分校品牌;開闊教育視野與加拿大皇后學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)成立中加國際部;發(fā)展民族教育，成立武漢市洪山高中西藏班，接收西藏插班生，極大的促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。

在教育教學(xué)中，把青少年思想道德建設(shè)與課程改革緊密聯(lián)系起來，開展學(xué)雷鋒系列活動，加大校本課程建設(shè)，實(shí)施了“兩證合一”(學(xué)生取得德育合格證，學(xué)科合格證后方能取得洪山高中畢業(yè)證)，在湖北省獨(dú)樹一幟。

在學(xué)習(xí)之中最快樂的是拼搏，而非成功，學(xué)習(xí)之中最痛苦的是懶散，而非失敗。成功的道路是沒有捷徑可以走的，要一步一個腳印的去追求自己的夢想。成績好的同學(xué)，學(xué)習(xí)成績是拼出來的，而不是等出來的，有一顆積極向上的心，才會把成績搞好。所以成績不好的同學(xué)，要知道不管什么樣的打擊和失敗降臨，一個真正堅(jiān)強(qiáng)的人都能夠從容應(yīng)對，做到臨危不亂。