在選擇學(xué)校時，學(xué)校的所處位置是重要的考慮因素之一。學(xué)習(xí)是燈，它照亮了同學(xué)們前行的路。所以同學(xué)們在學(xué)習(xí)的時候，一定要整理好自己的心態(tài)，去抓緊學(xué)習(xí)，不要想著玩耍。同學(xué)們，為了你的夢想，那么只要有機會就要拼，成功失敗與否，要的是結(jié)果而享受的是過程。沒有坎坷崎嶇不叫命運，沒有大風(fēng)大浪不叫人生。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校地址：湖南省長沙市雨花區(qū)同升湖山莊

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校小班化教學(xué)

學(xué)校規(guī)定小學(xué)生每班不超過40人，中學(xué)生每班不超過50人。小班化為教師對學(xué)生進行因材施教提供了更多的機會。中小學(xué)各部分別成立了如鋼琴、電子琴、管樂隊、舞蹈、藝術(shù)體操、武術(shù)、陶藝、書法、繪畫、科技發(fā)明、球類、田徑等近三十個興趣活動小組；

學(xué)生每天有近兩個小時的活動時間，利用寄宿的優(yōu)勢，星期六、日組織集中活動。學(xué)校成立校活動小組，開展豐富多彩的校園活動，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，潛能得到了充分開發(fā)，個性得到了充分的發(fā)展。

湖南長沙同升湖國際實驗學(xué)校管理體制

民辦學(xué)校長期存在著投資者與辦學(xué)者之間的矛盾，為了吸取其他民辦學(xué)校的經(jīng)驗教訓(xùn)，理順學(xué)校管理體制，學(xué)校實行董事會領(lǐng)導(dǎo)下的校長負責(zé)制。董事會與校長有明確的職責(zé)劃分，董事會負責(zé)籌措辦學(xué)經(jīng)費、批準學(xué)校預(yù)算方案、審核學(xué)校經(jīng)費決算，任命校長，批準校長提名的中層管理干部，審核辦學(xué)方案、實施宏觀調(diào)控。公司在學(xué)校設(shè)管理委員會，負責(zé)咨詢、協(xié)調(diào)、顧問、策劃、審議等職能。

校長在董事會領(lǐng)導(dǎo)下全權(quán)負責(zé)學(xué)校事務(wù)，并且擁有人、財、物的全部責(zé)、權(quán)。學(xué)校內(nèi)部行政管理的原則是：重心下移，分而不割，大事集中，小事分散。管理方式是：集中領(lǐng)導(dǎo)，全程指揮，分級管理。

學(xué)校本著“精簡、高效”的原則設(shè)置機構(gòu)，并進行了一系列有益的內(nèi)部管理模式的探索。設(shè)校長1人，副校長2人，下轄“三處一室”(教務(wù)處、學(xué)生處、后勤處、校長辦公室)、“四部一園”(小學(xué)部、初中部、高中部、國際部、幼兒園)。

由于管理權(quán)限下放、重心下移，充分調(diào)動了各線人員的積極性、創(chuàng)造性，避免機構(gòu)重疊、人浮于事。實現(xiàn)“從上而下”的被動管理到“從下而上”的主動管理，各司其職，嚴謹、暢通、高效，有序、有章、有情。

人員能上能下、薪金有升有降，徹底打破觀念障礙、關(guān)系障礙、體制障礙，實行多勞多得、優(yōu)質(zhì)高酬的分配原則。學(xué)校在湖南教育機構(gòu)中率先引進ISO9000：2000質(zhì)量標準管理體系，在管理思想、管理水平上與國際接軌。

同學(xué)們，人生的道路上，你沒有耐心去等待成功，那么你只有用一生去面對失敗。人的一生最大的失敗，不是跌到而是從來不敢奔跑，沒有勇氣付出行動去實現(xiàn)自己的夢想。所以說，同學(xué)們想要成功，一定要付出自己的努力。只有付出十分的努力，并且能夠一直貫徹始終的人，才能比別人優(yōu)秀，才能先于別人取得成果，取得成功。