在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們就是要堅持自己的堅持。行百里者半九十，每一步都有它的意義。不成功都是相對的，哪有什么永恒的成功。也許今天認(rèn)為自己很厲害，說不定明天就會被替代，很多時候保持危機(jī)感才是持續(xù)精彩的要訣。有句話叫做，水滴石穿不是水的力量，而是堅持的力量。持續(xù)做好一件事，每一-分每一秒的積累都是為了達(dá)成最終的結(jié)果。

寧夏蒙特梭利國際學(xué)校地址：寧夏回族自治區(qū)銀川市興慶區(qū)永通路與河灘路交叉口東100米

寧夏蒙特梭利國際學(xué)校交通指引

寧夏蒙特梭利國際學(xué)校小學(xué)部附近的公交站:海寶西區(qū)北門、鳳凰街康平路口、康平路鳳凰街口、鳳凰街賀蘭山路口、康平路鳳凰街口、中瀛御景、紫云華庭、康平路正源街口、天平街康平路口、民族運動員村、云開苑、天平街賀蘭山路口、興慶區(qū)回民二小、北寶苑。

寧夏蒙特梭利國際學(xué)校小學(xué)部附近的公交車:20路、317路、45路、4路、12路、19路、27路、301路、30路、44路、53路、501路、25路北行等。

寧夏蒙特梭利國際學(xué)校貢獻(xiàn)

孫瑞雪教育機(jī)構(gòu)集合了一批對教育科學(xué)和人的成長心理有著深入研究的專家團(tuán)隊，產(chǎn)生了一套有堅實基礎(chǔ)的、有廣泛深厚的歷史淵源與底蘊(yùn)的、創(chuàng)造性的和充分發(fā)展的、有廣度深度并經(jīng)思想審視與時間檢驗的心理學(xué)與教育學(xué)的理論系統(tǒng)。

(一)科學(xué)的兒童心理分析學(xué)說及教育方法論;

(二)科學(xué)的兒童邏輯與數(shù)學(xué)的發(fā)展學(xué)說;

(三)科學(xué)啟蒙理論原理及構(gòu)造學(xué)說;

(四)兒童心智發(fā)展理論;

(五)科學(xué)的感官教育論;

(六)兒童心理發(fā)展的敏感期理論。

蒙特梭利學(xué)校是總校長孫瑞雪以瑪利亞·蒙臺梭利博士( Maria Montessori )的思想加上個人研究與領(lǐng)悟創(chuàng)辦的學(xué)校。對孩子的培養(yǎng)是以愛和自由來實現(xiàn)的。

教學(xué)模式完全采用意大利式教育，與中國傳統(tǒng)教育不同的是，這種教育不是把孩子的天性抹滅作為教育態(tài)度和結(jié)果，而是尊重孩子。面對將來是世界，在愛與自由成長下具有鮮明個性的孩子與傳統(tǒng)大眾化的孩子將會有質(zhì)的不同。

努力對每個人來說其實并不難，難的是努力后并沒有得到好的結(jié)果，因此很多人就氣餒了，甚至放棄了;其實你反過來想想，如果一努力就能成功，那成功就太容易了，那每個人都會喜歡上努力;成功的道路上肯定會有千難萬險，看不到成績只是困難的一種，也是前期必須經(jīng)過的困難。生活就像海洋，只有意志堅強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。