在了解學(xué)校時(shí)，一定要去了解學(xué)校的招生要求，當(dāng)你對(duì)學(xué)校的招生要求清楚了，你才清楚你是否滿足學(xué)校的招生要求。同學(xué)們，不論遇到什么困難就輕易放棄，一定要時(shí)刻激勵(lì)自己前行。這個(gè)世界上，沒(méi)有哪件事，不動(dòng)手就可以實(shí)現(xiàn)。只要你愿意走，哪里都會(huì)有路?？床坏矫篮茫且?yàn)槟銢](méi)有堅(jiān)持走下去，人生貴在行動(dòng)，遲疑不決時(shí)，不妨先邁出一小步，那么成功也離你更近一步。

蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部招生對(duì)象：初中

蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部課程

走進(jìn)蘇科外課程——國(guó)際理解篇(日語(yǔ))

日本是一個(gè)非常重視文化保護(hù)和繼承的國(guó)家，茶道、書(shū)道、花道、枯山水、能樂(lè)、歌舞伎、動(dòng)漫……這些文化展現(xiàn)著東瀛文化的個(gè)性與魅力，同時(shí)不斷孕育著自身優(yōu)雅含蓄的風(fēng)情。

國(guó)際性日語(yǔ)考試認(rèn)可度較高的主要是JLPT(日本語(yǔ)能力試験，俗稱能力考試)和JTEST(実用日本語(yǔ)検定，俗稱實(shí)用考試)兩種。

JLPT是由日本國(guó)際交流基金會(huì)及日本國(guó)際教育支援協(xié)會(huì)于1984年建立的一套較為完整的考試評(píng)價(jià)體系，在日本國(guó)內(nèi)對(duì)于外國(guó)人的日語(yǔ)水平的認(rèn)定還是以JLPT為主。JLPT分為N5到N1的5個(gè)級(jí)別，N5為較初級(jí)，N1為較高級(jí)。

而J.TEST考試的宗旨是為企業(yè)提供日語(yǔ)人才。因此，受到了諸多企業(yè)，尤其是日資企業(yè)的廣泛認(rèn)可。對(duì)希望就職的各方人士提供了許多的幫助。被稱為“日語(yǔ)托業(yè)”。JTEST更注重實(shí)際應(yīng)用的能力。

此外，日語(yǔ)專業(yè)四級(jí)(NSS4)、專業(yè)八級(jí)(NSS8)，是中國(guó)國(guó)內(nèi)以日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生為考試對(duì)象,測(cè)定日語(yǔ)專業(yè)學(xué)生日語(yǔ)水平的考試。

蘇州科技城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初中部師資情況

教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、英語(yǔ)特級(jí)教師、蘇州市人民政府教育督學(xué)、蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士曹倫華為總校長(zhǎng)。教育部英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)研制組核心專家成員、全國(guó)基礎(chǔ)外語(yǔ)教育研究培訓(xùn)中心常務(wù)副理事張連仲教授領(lǐng)銜外語(yǔ)專業(yè)團(tuán)隊(duì)。

新加坡、英國(guó)的教育專家為督學(xué)，匯集了一批以特級(jí)教師、江蘇省優(yōu)秀教育工作者、江蘇省優(yōu)秀班主任、市區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人及海外高層次雙語(yǔ)為主的師資。

聘請(qǐng)外方教師，優(yōu)秀的外籍教師來(lái)自英、美、澳等英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家。本科及以上學(xué)歷，全科型教師，有豐富的國(guó)際學(xué)校從教經(jīng)歷，有完備的教學(xué)資質(zhì)，TEFL證書(shū)，外國(guó)文教專家證書(shū)。

在學(xué)習(xí)上無(wú)論遇到什么困難，都要把學(xué)習(xí)堅(jiān)持下去。不要不要在該奮斗的年紀(jì)，選擇安逸。那么到時(shí)候后悔的只有自己。奮斗是為一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，雖然在這個(gè)過(guò)程會(huì)充滿壓力痛苦挫折，但是為了一個(gè)目標(biāo)去戰(zhàn)勝各種困難的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程能給你留下寶貴的經(jīng)驗(yàn)，在下一次面對(duì)這個(gè)困難時(shí)，你也會(huì)不屑一顧的。