好的學校要求都是比較嚴格的。同學們也要提升自身條件，為了夢想，也要努力學習。無論人生的際遇是多么得艱難，只要咬緊牙關，迎難而上，等困難被甩在身后時，再回首望來時路，會發(fā)現(xiàn)荊棘變坦途在學習上，唯勤奮學習，才有成功的可能。只有辛勤的汗水化作追求的腳步。在學習的旅程只有倒退的人與車，沒有倒退的時間和路，只有前進，前進莫倒退。

青島MTI國際學校(ISQ)初中部辦學規(guī)模

青島MTI國際學校是由美國一家非營利性質(zhì)的公司MTI(國際管理技術)旗下的教育基金公司所設立的，致力于中國教育工作的發(fā)展，建校時曾用名Qingdao MTI International School， 后改名為International School of Qingdao(MTI)。建立國際學校的目的就是為了外籍兒童的學業(yè)以及促進中外文化的了解與交流。ISQ是美國公司“中國6所國際學校”理念下的第二所國際學校。

青島MTI國際學校分別于1996年6月和1996年9月23日獲得了青島市教育局和國家教育部的教育資格批準。當ISQ于1996年秋天開學時，僅有從幼兒園到4年級共8名學生。全部學生被安置在青島高科園一中教學樓二樓的其中三間教室與辦公室內(nèi)。

青島MTI國際學校(ISQ)是一所獨立的，男女同校并以學費為基礎的國際學校，學校為在中國青島的外籍群體服務，開設幼兒園2歲班到高中12年級的課程。學校提供美國大學預科課程，并以英語作為主要教學語言。

ISQ于1996年建校，當時僅有8名學生，但是在后來的這16年里，學校的招生情況一直保持穩(wěn)定增長，現(xiàn)在有超過415名在校生。

目前ISQ的學生主體為68%韓國人，20%來自北美，5%來自歐洲和澳大利亞，2%來自印度和印度尼西亞還有5%的學生來自其他國家。

學生主體代表了16個國家和三大語言群體，韓語、英語和中文。24%的學生以英語為母語，而其他76%則使用英語作為其第二語言。

青島MTI國際學校(ISQ)初中部辦學實力

青島MTI國際學校是中國國際學校聯(lián)盟(ISC)的一員—ISC是一個在近26年來為學生們提供優(yōu)秀的學術課程以滿足他們在情感，心理，精神，智力和社交方面需求的組織。ISC為超過1600名學生服務，他們大多數(shù)是在中國企業(yè)中工作的外籍人員子女。ISC提供美式教育課程和大學預科教學系統(tǒng)。學校也相信學生的成功依賴于家長的參與，所有我們努力營造家長與子女之間的良好關系。

因為ISC是一個學校聯(lián)合組織，所以學生與教師都能夠參與全系統(tǒng)內(nèi)的學?；顒?，在那里他們可以與別的ISC學?；?。學生們有籃球、排球和足球比賽，而超過250位教師們則會參加每年一度的專業(yè)水平提升會議并可以分享彼此的經(jīng)驗。成為這個中國內(nèi)龐大的，相互連接的團體的一部分，僅僅是ISQ保有其獨特經(jīng)驗的原因之一。

青島MTI國際學校的目標是讓學生準備接受更高層更好的教育教育，設置的課程是既有挑戰(zhàn)性又有鼓勵性的。學生們都能取得很高的(GPA)與SAT成績，以及那些能夠前往自己所選擇大學就讀的學生數(shù)量證明了這種做法的成功。對于那些堅定孩子學習大學預科課程的家長來說，ISQ是個非常棒的選擇。青島MTI國際學校多屆畢業(yè)生已申請到香港，韓國，英國，美國，加拿大等國家著名學校。

同學們，在學習上正難走的路不是從后場走到前排的距離，而是從地面走向高臺的階梯。這世界上，有多少天分敗給了努力，又有多少才華輸給了堅持。所以堅持學習是很重要的。學習上很多失敗不是因為能力有限，而是因為在學習上沒有堅持到底，同學們在學校只要不放棄努力和追求，小草也有點綴春天的價值。