學(xué)校都有不同的辦學(xué)實(shí)力，所以考生在報(bào)考學(xué)校時(shí)，也要了解學(xué)校的具體情況，在根據(jù)自身?xiàng)l件報(bào)考學(xué)校。同學(xué)們，雖然能力是有限的，但是努力是無(wú)限的。人生是一次跋涉，沒(méi)有退路只能前進(jìn)。一個(gè)成功者，并不是他們?cè)谌松缆飞嫌卸嗝吹囊环L(fēng)順，也不是他們的能力有多么的超群，而僅僅只有一個(gè)原因，就是堅(jiān)定自身的信念，在學(xué)習(xí)的道路上堅(jiān)持下去，并時(shí)刻保持一種良好的心理狀態(tài)，不為暫時(shí)的失敗沮喪。

珠海國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)條件

擁有專(zhuān)業(yè)的、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資力量，由英語(yǔ)為母語(yǔ)、并且具備國(guó)際學(xué)校教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍老師及擁有執(zhí)教證書(shū)并精通英、漢、粵語(yǔ)言的中國(guó)老師共同執(zhí)教。學(xué)校的教師從全世界各地招聘而來(lái)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情。國(guó)際教師源于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，如英國(guó)，澳大利亞，加拿大，新西蘭和美國(guó)。

珠海國(guó)際學(xué)校(ZIS)獲得正式認(rèn)證的IBO國(guó)際學(xué)校。 在ZIS，我們的第一要?jiǎng)?wù)，就是為珠海和周邊的國(guó)際社區(qū)提供優(yōu)質(zhì)領(lǐng)先的國(guó)際教育。

為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我們?nèi)诤狭藢?zhuān)業(yè)的經(jīng)驗(yàn)以及對(duì)當(dāng)前最先進(jìn)的教育實(shí)踐的最新研究成果，整合出了一套教育大綱。ZIS的學(xué)生接受到的教育，將能使他們的未來(lái)有更多選擇，并為這個(gè)日新月異的世界做好準(zhǔn)備。

珠海國(guó)際學(xué)校小學(xué)部辦學(xué)成就

珠海國(guó)際學(xué)校已獲得IB小學(xué)部項(xiàng)目、中學(xué)部項(xiàng)目和預(yù)科項(xiàng)目的正式授權(quán)!

ZIS的核心教綱是國(guó)際文憑課程(IB)，IB是提供給全世界學(xué)校的一種需要認(rèn)證的國(guó)際教育課程。目前全球在138個(gè)國(guó)家共有2700多所IB學(xué)校。

ZIS的小學(xué)項(xiàng)目課程(PYP)適用于幼兒班至6年級(jí)，中學(xué)項(xiàng)目課程(MYP)適用于7年級(jí)至11年級(jí)，大學(xué)預(yù)科項(xiàng)目(DP)適用于12年級(jí)和13年級(jí)，此外，10年級(jí)和11年級(jí)也學(xué)習(xí)IGCSC課程。

學(xué)校的教師從全世界各地招聘而來(lái)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，對(duì)教育事業(yè)充滿(mǎn)熱情。國(guó)際教師源于英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家，如英國(guó)，澳大利亞，加拿大，新西蘭和美國(guó); 我們的中文教師都持有教師資格證，并可講英語(yǔ)、中文和粵語(yǔ)。

ZIS提供的教育課程有許多獨(dú)特的方面，其中一項(xiàng)最突出的特點(diǎn)就是每一個(gè)幼兒和小學(xué)班級(jí)都有一位資深的英語(yǔ)老師和一位資深的中國(guó)老師配班合作。班級(jí)里的授課語(yǔ)言是英語(yǔ)，同時(shí)也十分注重中文能力的發(fā)展。

在學(xué)習(xí)上遇到的挫折就是只攔路虎，常擋在成功的道路中間。想要跨過(guò)這個(gè)地方，同學(xué)們就要在一個(gè)目標(biāo)達(dá)到之后，馬上立下另一個(gè)目標(biāo)，這是成功的人生慣例及模式。同學(xué)們要知道：所有成功者無(wú)不是付出了艱苦努力，別再抱幻想了，更不要總是期望這個(gè)，期望那個(gè)，從現(xiàn)在開(kāi)始，一點(diǎn)一滴認(rèn)真做起，自然能看到成果。