學(xué)生和家長(zhǎng)在報(bào)考學(xué)校的時(shí)候，要去網(wǎng)上了解學(xué)校的各種相關(guān)信息，再對(duì)學(xué)校進(jìn)行更加深入的了解之后，再進(jìn)行學(xué)校的報(bào)考。在學(xué)校里的每分每秒，你是否在做著自己想做的事，是否在慢慢成為你最想成為的那種人。沒(méi)有人可以放棄你，可怕的是你自己放棄自己。有的時(shí)候，成功往往在多次失敗之后才姍姍到來(lái)，每一次跌倒后再爬起來(lái)，都能使你的技藝更精湛，本領(lǐng)更強(qiáng)大，信心更充足。
蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校官方網(wǎng)址：http://www.sipfls.com/index.htm
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蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校幼兒園部介紹
隸屬于工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，引入了國(guó)際文憑組織(IBO)為3—12歲的學(xué)生設(shè)計(jì)的PYP項(xiàng)目的教育理念。將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代化的教育方法和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合，在課程設(shè)置、教材體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育教學(xué)活動(dòng)等方面充分融合了東西方的教育理念和教育資源。
使中外幼兒在中國(guó)的幼兒園里享受?chē)?guó)際化的教育。幼兒園課程由華東師范大學(xué)博士生導(dǎo)師、幼兒教育專(zhuān)家精心設(shè)置，以多領(lǐng)域?qū)W習(xí)為原則，以游戲?yàn)閷W(xué)習(xí)媒介，以語(yǔ)言技能為基礎(chǔ)，充分考慮影響幼兒個(gè)性與技能發(fā)展的因素。
根據(jù)幼兒生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，在條件許可的范圍內(nèi)提供豐富多彩的課程，讓幼兒愉快地去觀察、探索和發(fā)現(xiàn)世界。使幼兒在社交、體育、美育、情感和文化方面得到規(guī)范的啟蒙。
蘇州工業(yè)園區(qū)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部介紹
引入了國(guó)際文憑組織(IBO)為3—12歲學(xué)生設(shè)計(jì)的PYP項(xiàng)目教育理念。努力將國(guó)際先進(jìn)的教育思想、現(xiàn)代化的教育方法和中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化相結(jié)合。
在課程設(shè)置、學(xué)制設(shè)計(jì)、教材體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育教學(xué)活動(dòng)等方面充分融合了東西方的教育理念和教育資源，使中外學(xué)生在中國(guó)的學(xué)校里享受?chē)?guó)際化的教育。在課程設(shè)置方面，以蘇教版課程教材為依托。
根據(jù)兒童生理心理發(fā)展的特點(diǎn)，強(qiáng)化母語(yǔ)和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使第二語(yǔ)言不但成為學(xué)習(xí)的內(nèi)容，更成為獲取知識(shí)的工具。在強(qiáng)化語(yǔ)言教育的同時(shí)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。
學(xué)校提供豐富多彩的選修課程，特別是在體育、藝術(shù)、科學(xué)技術(shù)等學(xué)科領(lǐng)域，增加學(xué)生的選擇范圍，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。在培養(yǎng)學(xué)生具有一定的學(xué)科知識(shí)的同時(shí)，關(guān)注他們的社交、體育、美育、情感和文化方面的發(fā)展。
學(xué)習(xí)的路，是需要同學(xué)們一步一步往前走，需要同學(xué)們堅(jiān)持不懈的努力與付出才會(huì)有收獲。所以說(shuō)行動(dòng)多么這要，同學(xué)們?yōu)榱藟?mèng)想抓緊時(shí)間努力起來(lái)吧。在學(xué)習(xí)中，當(dāng)你想要放棄的時(shí)候一定要告訴自己：再堅(jiān)持一下，再努力一下，再前進(jìn)一下，也許，成功離你只有一步之遙。有句話說(shuō)，哪怕只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。
