一所學校好不好，往往可以從他的排名、教學質(zhì)量和師資力量看出，同學們在選擇學校時，可能各有各的需求，但是還是要實事求是，不能好高騖遠。同學們要知道，無論做什么，千萬人的失敗，都有是失敗在做事不徹底，往往做到離成功只差一步就終止不做了。同學們把困難舉在頭上，它就是滅頂石;把困難踩在腳下，它就是墊腳石。在學習上，只要起跑領先一小步，人生領先一大步。
寧波奉化諾德安達學校辦學優(yōu)勢
1.純正的雙語學習環(huán)境：在一個互相尊重并充滿自豪感的氛圍中，諾德安達學校會提供給我們所有學生一個積極進取的雙語學習體驗。
2.多元化的學習體驗：通過諾德安達教育集團的全球校園，學生有機會和來自世界各個國家的學生進行學術交流與合作，分享學習心得，共同進步。諾德安達與茱莉亞學院合作的表演藝術項目，與麻省理工學院合作的新型 STEAM跨學科項目，在傳統(tǒng)學習體系的基礎上進行改良，幫助學生培養(yǎng)靈活應變的重要技能，在這個日益變化的世界做好準備，成就未來的自己。
3.全面的學生個人品性教育：學校培養(yǎng)每位學生的自豪感和集體榮譽感，希望他們在集體中能夠相互幫助，相互尊重。
4.師資力量：學校擁有強大的師資團隊，師生比例1：7，中外教比例1：1。每個老師都能關注學生的成長，同時確保高質(zhì)量的教學水平。
寧波奉化諾德安達學校辦學特色
1.純正的雙語學習環(huán)境
在一個互相尊重并充滿自豪感的氛圍中，諾德安達學校會提供給所有學生一個積極進取的雙語學習體驗。
2.多元化的學習體驗
通過諾德安達教育集團的全球校園，學生有機會和來自世界各個國家的學生進行學術交流與合作，分享學習心得，共同進步。諾德安達與茱莉亞學院合作的表演藝術項目，與麻省理工學院合作的新型 STEAM跨學科項目，在傳統(tǒng)學習體系的基礎上進行改良，幫助學生培養(yǎng)靈活應變的重要技能，在這個日益變化的世界做好準備，成就未來的自己。
3.全面的學生個人品性教育
學校培養(yǎng)每位學生的自豪感和集體榮譽感，希望他們在集體中能夠相互幫助，相互尊重。
在看到結(jié)果之前還需要做一件事情，改變自己的想法，心態(tài)。如果是抱著某種謀取利益的方式，更加需要改變自己的看法。人生一世總有個追求，有個盼望，有個讓自己珍視，讓自己向往。在找到合適的人之前，唯一需要做的，就是讓自己足夠的優(yōu)秀。每個人都會累，沒人能為你承擔所有傷悲，人總有一段時間要學會自己長大。
