學(xué)校的招生簡章時刻更新這著新資訊，考生可以了解清楚在報考學(xué)校。同學(xué)們要知道：被挫折擊倒的人，如果不再重新振作，便無法實現(xiàn)自我。遇到挫折無須懼怕，那正是向自我挑戰(zhàn)的好機(jī)會。拾取信心，向自我挑戰(zhàn)，打破從前的不良記錄，就從現(xiàn)在開始，把挑戰(zhàn)當(dāng)指南針，失敗當(dāng)試金石，勇敢地向自己挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝自己，超越自我，通往向前。

香港港灣學(xué)校教學(xué)環(huán)境

海港村位于堅尼地城校區(qū)，是該校的幼兒中心。這是一個鼓舞人心的學(xué)習(xí)環(huán)境，完全致力于為4歲和5歲的學(xué)生準(zhǔn)備年。

物理環(huán)境在港灣學(xué)校的幼兒學(xué)習(xí)方法中起著中心作用。為了達(dá)到這個目的，村里的沉浸式空間被設(shè)計成讓學(xué)習(xí)有觸覺、感覺、參與和互動。

海港村的多重感覺空間提供了一個支持性和身臨其境的環(huán)境，激發(fā)每個學(xué)習(xí)者的想象力，促進(jìn)社區(qū)意識，發(fā)展精細(xì)和粗大的運動技能，并支持社會、情感和學(xué)術(shù)發(fā)展。

香港港灣學(xué)校介紹

海港學(xué)校位于香港，是一所中、小學(xué)國際學(xué)校，學(xué)生的需要、目標(biāo)、性格和背景各有不同，學(xué)習(xí)方法亦各有不同。 成立于2007年，作為一個卓越的教育中心，這所學(xué)校已經(jīng)贏得了世界范圍內(nèi)的聲譽(yù)，它強(qiáng)調(diào)諸如解決問題、團(tuán)隊合作、創(chuàng)造力、創(chuàng)新和適應(yīng)能力等技能。

學(xué)校最近在“21世紀(jì)年度最佳學(xué)校”的全球競賽中獲得第二名。 雖然我們提供的是美國課程，但它是經(jīng)過調(diào)整的，以確保多樣化的國際人口的學(xué)習(xí)成功。

學(xué)校致力于釋放每個學(xué)生的優(yōu)點，鼓勵學(xué)生發(fā)現(xiàn)和發(fā)展他們的優(yōu)點。 這是為典型、先進(jìn)及資優(yōu)兒童提供二十一世紀(jì)教育的典范，同時亦為弱勢學(xué)生提供支援。 任何人群中的異常值，如果在一個不那么定制化的課程中沒有得到適當(dāng)?shù)奶幚?，都會在這個領(lǐng)域取得顯著的成功。

學(xué)校創(chuàng)造了一個提供全面綜合教育的環(huán)境，這個環(huán)境建立在強(qiáng)大的核心技能基礎(chǔ)上，在善良、靈活、尊重和個人主義的氛圍中發(fā)展科學(xué)、歷史、技術(shù)和藝術(shù)方面的全球文化素養(yǎng)。 除了數(shù)學(xué)、閱讀和寫作的結(jié)構(gòu)化方法，學(xué)校還在科學(xué)、歷史和藝術(shù)等領(lǐng)域使用體驗式方法。

這個年齡段的孩子很活躍，通過實驗、項目工作、討論或行動學(xué)到很多東西。 我們還為每個孩子的能力和技能定制指導(dǎo)。 學(xué)校歡迎多元化的學(xué)生，讓他們學(xué)習(xí)與其他可能有不同學(xué)習(xí)背景的人一起工作，鼓勵孩子探索不同的優(yōu)勢領(lǐng)域。 學(xué)校把平均比例維持在每班八個學(xué)生，就有一個老師。

這個比例使教師能夠分小組工作，并花時間確保學(xué)生在他們的最佳水平上工作。 技術(shù)也被用于整個課程，以幫助學(xué)生學(xué)習(xí)，交流或生產(chǎn)在他們的最高水平。 我們擁有一個咨詢委員會，由教育界一些最有聲望的人士組成，從過去和現(xiàn)在的政府項目主管到大學(xué)院長，甚至是芝麻街的“父親”。

有時候，失敗和成功，真的只差一次，差的不是經(jīng)驗，而是收拾殘局，繼續(xù)下一次的勇氣和堅持。人的一生之中，總要經(jīng)歷過很多次失敗，才會臻至成長。失敗其實不可怕，可怕的是你失敗卻沒有勇氣爬起來。想成功，就需要有百折不撓，不服輸?shù)木瘛o論怎樣，同學(xué)們都要堅持下去。勝利者不一定是最強(qiáng)壯的，而是能堅持到最后一秒的人。