如果對(duì)心儀的學(xué)校還有很多不放心，那么有條件的同學(xué)，可以直接去學(xué)校實(shí)地考察一下。所以在了解學(xué)校時(shí)，要可以提前了解一下學(xué)校的具體位置。在自己的一個(gè)崇高的目標(biāo)影響下、支持下，同學(xué)們可以不停地學(xué)習(xí)，即使慢，也一定會(huì)獲得成功的果實(shí)。決定自己未來的只有你自己。踏踏實(shí)實(shí)做好學(xué)習(xí)的本分，努力學(xué)習(xí)讓自己夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。這才是同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里應(yīng)該做的事。

美國(guó)利弗莫爾國(guó)際學(xué)校地址：北京市昌平區(qū)順沙路八號(hào)院匯德商廈4層

美國(guó)利弗莫爾國(guó)際學(xué)校課程介紹

課程依據(jù)美國(guó)教育部通用核心標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)大綱(CCSS)，圍繞世界名校錄取標(biāo)準(zhǔn)，融入中國(guó)傳統(tǒng)因素(懷中國(guó)心，做世界人是利弗莫爾國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念，課程中加入了中國(guó)傳統(tǒng)文化，如國(guó)學(xué)藝術(shù)、書畫藝術(shù)、傳統(tǒng)體育)；

培養(yǎng)既傳承中華民族精華又體現(xiàn)世界標(biāo)準(zhǔn)的國(guó)際英才。學(xué)校還開設(shè)了：音樂藝術(shù)、體育競(jìng)技、科技創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)、企業(yè)家精神、心理疏導(dǎo)、修身養(yǎng)生等眾多有關(guān)人文素養(yǎng)方面的課程，以及升學(xué)輔導(dǎo)課程。

1. 辦學(xué)權(quán)威，美國(guó)學(xué)籍

利弗莫爾國(guó)際學(xué)校依托美國(guó)總校從幼兒園到高中(K-12)成功辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，引入美國(guó)優(yōu)秀教育資源，充分發(fā)揮中美兩國(guó)教育優(yōu)勢(shì)，融合中美核心課程，充分挖掘中國(guó)學(xué)生在數(shù)理化等方面的天然優(yōu)勢(shì)，發(fā)掘在創(chuàng)造力和批判性思維方面的潛能，幫助學(xué)生升入了全美性價(jià)比最高、競(jìng)爭(zhēng)最激烈的優(yōu)秀大學(xué),實(shí)現(xiàn)自己的留學(xué)夢(mèng)想。

培養(yǎng)具有中國(guó)靈魂和世界眼光的多元化國(guó)際人才。學(xué)生入讀即注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，班級(jí)構(gòu)成國(guó)際化，采取中外學(xué)生混班制，成績(jī)合格可獲得美國(guó)頒發(fā)的高中畢業(yè)證書。

2. 原版教材，英文授課

美國(guó)原版教材，西方文化活動(dòng)以及中美學(xué)生互動(dòng)，打造純正的英文環(huán)境，學(xué)生不出國(guó)門感受國(guó)外純正的語言和學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生心智發(fā)展和環(huán)境適應(yīng)等各方面打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3. 小班授課，分層教學(xué)

小班教學(xué)，根據(jù)學(xué)生需要制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，實(shí)施導(dǎo)師制和一對(duì)一個(gè)性化教育模式，因材施教。打破國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)的“固定”課堂模式，根據(jù)學(xué)生實(shí)際能力進(jìn)行分層教學(xué)，走班上課。

在學(xué)校里如果每天虛度時(shí)間不會(huì)有收獲的，而且浪費(fèi)了自己的時(shí)間，要知道一個(gè)人必須經(jīng)過一番刻苦奮斗，才會(huì)有所成就。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上要做一個(gè)積極主動(dòng)的人，所謂的積極主動(dòng)最重要的是奮斗心，熱愛生命，勤奮實(shí)干，開放進(jìn)取。執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者。學(xué)習(xí)是很重要的，要知道地如果不耕種，也就不會(huì)再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí)。