如今家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們的教育關(guān)注度非常高，多數(shù)家長(zhǎng)將孩子送去就讀國(guó)際學(xué)校的根本原因是什么呢?其中一個(gè)很重要的原因就是國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)理念先進(jìn)。杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中近年來(lái)的口碑都非常好，那么該校的入學(xué)條件要求有哪些呢，下面就跟隨小編一起來(lái)看看吧!
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中入學(xué)條件
1、具有浙江省內(nèi)正式學(xué)籍的在校初三或高一年級(jí)學(xué)生。
2、誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法，遵守中學(xué)生行為規(guī)范。
3、身體和心理健康，沒(méi)有較嚴(yán)重的慢性疾病、傳染病和心理疾病。如癔病、哮喘病、心臟疾病、夢(mèng)游、尿床、癲癇、抑郁癥等。
4、英語(yǔ)基礎(chǔ)扎實(shí)，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等方面能力較強(qiáng)，能夠較快適應(yīng)全英語(yǔ)教學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、有較強(qiáng)的自學(xué)能力，明確自己今后去國(guó)外學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
6、生活自理能力強(qiáng)，適應(yīng)寄宿生活以及出國(guó)后的獨(dú)立生活。
7、認(rèn)同學(xué)校的國(guó)際化教育理念，不片面追求分?jǐn)?shù)、不片面追求大學(xué)排名、不片面追求功利。
杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中課程
在保質(zhì)、保量完成必修課程教學(xué)的同時(shí)，杭外按照專(zhuān)業(yè)性、邏輯性、系統(tǒng)性的原則，開(kāi)發(fā)、開(kāi)設(shè)了180多門(mén)選修課程、10多門(mén)社團(tuán)課程，涵蓋知識(shí)拓展、興趣特長(zhǎng)、職業(yè)技能、社會(huì)實(shí)踐等多種門(mén)類(lèi)，滿(mǎn)足學(xué)生需要，深受學(xué)生歡迎。模擬聯(lián)合國(guó)、議會(huì)制辯論等特色精品課程，已在省內(nèi)乃至國(guó)內(nèi)享有一定知名度和影響力。杭外的課改理念與實(shí)踐還多次獲得媒體關(guān)注，如學(xué)生網(wǎng)上“搶課”受到浙江日?qǐng)?bào)關(guān)注，語(yǔ)文閱讀書(shū)單引起中國(guó)教育報(bào)關(guān)注，學(xué)校與美國(guó)北卡數(shù)理高中聯(lián)合開(kāi)設(shè)“國(guó)際理解”選修課程得到中國(guó)日?qǐng)?bào)關(guān)注，等等。
隱性課程也是學(xué)校課程的重要組成部分。杭外堅(jiān)持文化引領(lǐng)、突出實(shí)踐育人，積極營(yíng)造多元融合的校園文化氛圍，著力培養(yǎng)具有“中國(guó)靈魂、世界胸懷”的現(xiàn)代人。一方面，注重民族文化的普及教育和經(jīng)典文化的傳承發(fā)揚(yáng)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育;另一方面，廣泛吸取外來(lái)文化的長(zhǎng)處，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)同與尊重、包容與欣賞、學(xué)習(xí)與借鑒外來(lái)文化的精華。外文節(jié)、文化節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等“五大節(jié)”活動(dòng)，以及30多家學(xué)生社團(tuán)開(kāi)展的充滿(mǎn)活力、富有個(gè)性的活動(dòng)，既是校園文化建設(shè)的主要載體，又是校本課程的重要內(nèi)容，形塑了杭外學(xué)子大氣、睿智、陽(yáng)光、自信的氣度與品格。
杭州是一個(gè)多元化且國(guó)際化的城市，擁有豐富的教育資源，吸引了很多國(guó)際學(xué)校在杭州辦學(xué)，致力于幫助那些想要出門(mén)留學(xué)的青少年們創(chuàng)造良好的教育環(huán)境。而杭州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校劍橋高中是杭州第一所真正意義上的國(guó)際學(xué)校雛形，如果想要順利進(jìn)入到該校就讀，那么提前了解清楚學(xué)校的入學(xué)條件是非常有必要的。
