湖州市南太湖雙語學校為中國學生量身定制了學科與語言相融合的課程，讓學生加強語言能力的同時掌握必要的知識。同時，注重引導學生樹立正確的價值觀，通過人文教育提升個人素質(zhì)和文化素養(yǎng)。學生們經(jīng)過在國際學校的學習，鍛煉了語言能力，確定了興趣方向，能夠得到更好的發(fā)展。那么湖州市南太湖雙語學校課程體系有哪些呢，下面就來具體了解吧!

湖州市南太湖雙語學校課程體系

湖州南太湖雙語學校提倡“中西合璧，個性多元”的雙語課程。我們通過體驗式的德育課程，扎實高效的基礎性課程，學科融合的STEAM課程，以英語為第二母語的雙語教學模式，弘揚中華優(yōu)秀文化的國學課程，以及中西合璧的國際課程來推動學校教育目標的實現(xiàn)，從而形成人文與科學交融，厚德與博學并舉，充分體驗辦學的特色化，使學生真正成為社會的棟梁之才。

高中部

在課程開設上，依托自主研發(fā)的“五彩靚帕”課程體系，在開齊開足國家和地方課程的同時，為學生提供了豐富多彩的社團活動課程和選修課程。課堂教學采用“全程質(zhì)疑解疑”教學模式，注重學生學科核心素養(yǎng)的培育和關鍵能力的提升。教學和管理采用精致化小班模式，通過“導師制”和“一生一案”強化對學生的個性化輔導，引領學生健康成長，點燃學生學習激情，指導學生學業(yè)進步。

融合書院

融合書院致力于培養(yǎng)具有家國情懷、優(yōu)秀學業(yè)、個性發(fā)展、國際視野的未來公民。倡導學生探究學習、均衡發(fā)展,中西兼學、德才雙修,注重學生在各領域?qū)W術與個人綜合成木。

融合書院由集團國際教育事業(yè)部與中國外文局CATTI國際教育中心戰(zhàn)略合作開展國際化課程共同研發(fā)符合中國孩子特點的豐富國際化課程體系。學生依照自己的天賦才能與未來發(fā)展規(guī)劃，選擇適合的升學方向,涵蓋英國、北美、澳洲、歐洲大陸、日本、新加坡、香港等國家及地區(qū)。所有畢業(yè)生均被世界100強大學錄取,本科率100%,成功幫助學生從中國走向世界。

高中日本班

主要針對要赴日留學的學生,幫助學生升入日本頂尖名牌大學。課程設置在高中課程基礎上，引入日本特色課程，兼顧核心學科課程及日語課程，嚴格把控教育質(zhì)量，采用小班授課模式，全方面提高學生各項能力。圍繞日本頂尖名牌大學的入學標準和考試要求，進行極具針對性的高中課程教學。我們已與日本多所大學結(jié)為友好合作關系，開啟日本留學綠色通道。

高中A-Path班

高中階段開設南雙獨特的國際融合課程，英國、美國、澳洲、加拿大、新加坡、日本、歐洲、香港和澳門地區(qū)等全球升學目的地任選，可以入讀包括英國G5、美國常春藤在內(nèi)的世界最頂尖名校。

湖州市南太湖雙語學校介紹

湖州市南太湖雙語學校高中部是面向國內(nèi)升學方向的優(yōu)質(zhì)高中，學校堅持立德樹人、五育并舉，把促進學生健康成長作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，力爭通過三年的培養(yǎng)，使學生成為具有“家國情懷、優(yōu)秀學業(yè)、個性發(fā)展、國際視野”的未來精英。

學校師資力量雄厚，聘請了全國及湖州本地的特級教師、正高級教師擔任學科課程導師，碩士以上學歷和具有畢業(yè)班教學經(jīng)驗的教師占比96%。在課程開設上，依托自主研發(fā)的“五彩靚帕”課程體系，在開齊開足國家和地方課程的同時，為學生提供了豐富多彩的社團活動課程和選修課程。課堂教學采用“全程質(zhì)疑解疑”教學模式，注重學生學科核心素養(yǎng)的培育和關鍵能力的提升。教學和管理采用精致化小班模式，通過“導師制”和“一生一案”強化對學生的個性化輔導，引領學生健康成長，點燃學生學習激情，指導學生學業(yè)進步。

國際學校的不斷發(fā)展帶來了各個行業(yè)的繁榮發(fā)展，其中，國際學校也不例外。國際學校在浙江的數(shù)量迅速增多，導致了家長學生們在選擇國際學校時的茫然。其實選擇國際學校并沒有想象中那么艱難，只要確定好了留學方向，根據(jù)留學方向來選擇適合的課程體系就讀就行，而且這樣選擇的國際學校會更加的適合。