湖州楓葉國際學校怎么樣?大都市浙江在國際上頗負盛名，這使得無數(shù)外國人和外企來到該地安居落戶。文化的碰撞也為浙江帶來新的教育理念，國際教育在浙江盛行。近些年來，浙江國際學校的數(shù)量迅速提高，在眾多國際學校中，湖州楓葉國際學校的口碑是非常不錯的，那么湖州楓葉國際學校到底怎么樣呢，接下來就來具體看看。

湖州楓葉國際學校介紹

湖州楓葉學?？偼顿Y約3億元，占地133畝，建筑面積約5萬平方米。2017年9月開學。學校集幼兒園、小學、初中為一體。學生初中畢業(yè)后將直接進入上海楓葉國際學校(位于上海楓涇古鎮(zhèn))就讀高中，順利實現(xiàn)世界名校夢想。

湖州楓葉學校國際幼兒園特色

楓葉幼兒園在不斷地發(fā)展壯大中，逐步形成了服務體系、課程體系和營養(yǎng)體系，三大體系共同打造了楓葉幼兒園優(yōu)質(zhì)的幼教品牌，其課程體系則是楓葉幼兒園得以長期在業(yè)內(nèi)領先的基石，它致力于幼兒禮儀品格教育的引導、良好生活習慣的養(yǎng)成、智力潛能的開發(fā)以及雙語雙思維的塑造。在多年來的探索與實踐中，楓葉幼兒園通過對課程的研究與開發(fā)，逐漸使課程延伸到幼兒成長的各個領域;在多元中英文主題活動中，促進幼兒綜合發(fā)展;在園本特色課程中促進幼兒的全方位潛能發(fā)展和個性的發(fā)展。從而形成了具有楓葉特色的五大課程體系——探究課程、英文課程、美育繪本課程、綜合能力課程、滲透中西方文化的活動課程。

湖州楓葉學校國際小學特色

奉行尊重引領的快樂教育，以“思維歡實，生活充實，精神豐實，身心皮實”為學生培養(yǎng)目標，30人以內(nèi)小班教學，在國際化教育氛圍、中外教師共同關愛下，為培養(yǎng)國際精英人才奠定基礎。獨創(chuàng)“國家規(guī)定課程+英語特色課程+活動文化課程”三級課程體系，突出英語特色和豐富的特長培養(yǎng)。每周12節(jié)英語課(其中6節(jié)外教課)，使用自編教材，小學階段英語詞匯量達2500個。多種特長類課程、活動課程、社會實踐課程培養(yǎng)學生一技之長。讓每一個孩子在尊重中陽光自信，在快樂中健康成長。

湖州楓葉學校國際初中特色

楓葉初中堅持“三好習慣”養(yǎng)成教育，實施領先的教學模式楓葉國際學校初中在開齊開全義務教育階段所有課程的基礎上，增設多元文化課程、特長社團活動、社會實踐課程等校本課程;突出楓葉英語特色(每周12節(jié)英語課，其中6節(jié)外教課)，實施“英語分級教學模式”，中外教共同教授科學、社會學入門課程和楓葉特色英語課程，使學生在聽、說、讀、寫方面的能力迅速提高。楓葉初三畢業(yè)詞匯量達5500個，實現(xiàn)與高中階段加拿大全英文教學環(huán)境的完美對接。楓葉初中實施差異教學，小班型授課，每班30人以內(nèi)，使每個學生都能得到關注和發(fā)展。學生完成初中學業(yè)后參加當?shù)刂锌忌霔魅~高中或其他高中。

湖州楓葉國際學校服務

學校食堂從指定超市采購食品，品牌質(zhì)量有多重保證。各校區(qū)根據(jù)青少年的發(fā)育特點，實行營養(yǎng)配餐，中西膳食品種多樣，初中學生自主選用。學生宿舍4人一間，設有淋浴、飲水機、衣柜、桌椅，生活設施實用完善。管理服務與生活學習兼顧。生活老師和校醫(yī)專職提供指導服務和醫(yī)療指導，定期體檢和開展健康教育。楓葉安全制度健全，交通出行安全、突發(fā)事件處理與自救、防火、防震、防疫等全部進入安全教育課程。湖州楓葉國際學校所有教室都裝有實時監(jiān)控，家長可向校區(qū)申請后實時觀看上課情況。

國際學校在國內(nèi)已經(jīng)被大眾所接受，而面對眾多的學校，想要選擇一所好的學校是所有家長的心聲，但是想要選擇到一所好的國際學校又不容易，需要家長們有足夠的耐心進行選擇。湖州楓葉國際學校在各方面都是不錯的，這也是為什么這么多家庭愿意選擇就讀的原因所在，選擇學校要適合孩子，不能盲目跟風。