馬可波羅國(guó)際教育學(xué)?？孔V嗎?河北近幾年的發(fā)展非常不錯(cuò) ，所以他吸引了許多優(yōu)質(zhì)的國(guó)際學(xué)校入駐，各色各樣的國(guó)際學(xué)校可供學(xué)生和家長(zhǎng)選擇。但是為了追求教學(xué)的質(zhì)量和良好的教育環(huán)境，國(guó)際學(xué)校之間的競(jìng)爭(zhēng)也愈演愈烈。因此想要選擇一所靠譜的學(xué)校就讀是非常不容易的，在選擇學(xué)校的過(guò)程中，可以從多個(gè)方面對(duì)學(xué)校進(jìn)行了解。
馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校教學(xué)及師資
20人每班的小班制。因文化背景，語(yǔ)言基礎(chǔ)興趣愛(ài)好的不同，我校根據(jù)每個(gè)學(xué)生的不同基礎(chǔ)制定個(gè)性化的課表，確保學(xué)生所受到的是適合自己的學(xué)習(xí)和課程。學(xué)生沒(méi)有固定班，根據(jù)課程安排走班制學(xué)習(xí)。我校教師是由美國(guó)藍(lán)帶羅格斯高中選派具有注冊(cè)教師資格證書(shū)的專業(yè)證書(shū)的專業(yè)教師進(jìn)行教學(xué)。輔助以從全國(guó)各地嚴(yán)格選聘的較優(yōu)中青年教師團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)行教學(xué)。保證了學(xué)生學(xué)習(xí)美國(guó)課程的完整性，也保證了學(xué)生的應(yīng)考能力。
馬可波羅國(guó)際教育學(xué)校升學(xué)通道
留學(xué)規(guī)劃中心全程為學(xué)子們的海外留學(xué)保駕護(hù)航。專業(yè)化團(tuán)隊(duì)多年從事海外院校本科申請(qǐng)研究，專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃研究以及教育心理學(xué)研究。從入學(xué)初即為每位學(xué)生建立留學(xué)規(guī)劃?rùn)n案，根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，學(xué)科優(yōu)勢(shì)結(jié)合性格特征，提供全方位的課外活動(dòng)指導(dǎo)，以便幫助學(xué)生確定適合自己的申請(qǐng)學(xué)校和專業(yè)。同時(shí)留學(xué)規(guī)劃中心還負(fù)責(zé)全程的留學(xué)申請(qǐng)，簽證辦理以及學(xué)生成行之后的咨詢服務(wù)。
馬可波羅國(guó)際學(xué)校課程情況
馬可·波羅國(guó)際教育學(xué)校以美國(guó)著名的藍(lán)帶學(xué)校——羅格斯中學(xué)為依托，是一所以美國(guó)高中課程為特色，以美國(guó)、英國(guó)、加拿大等英語(yǔ)語(yǔ)言國(guó)家大學(xué)為目標(biāo)的國(guó)際化學(xué)校。
學(xué)校在中國(guó)與美國(guó)同時(shí)注冊(cè)，并已通過(guò)美國(guó)中部教育聯(lián)盟的認(rèn)證初評(píng)，學(xué)生入學(xué)即注冊(cè)美國(guó)高中學(xué)籍，修足規(guī)定學(xué)分后獲得美國(guó)大學(xué)錄取資格。
學(xué)校獲得羅格斯中學(xué)的充分授權(quán)，設(shè)預(yù)科及9-12年級(jí)，共15班225人規(guī)模，開(kāi)設(shè)語(yǔ)言、科學(xué)、數(shù)學(xué)、歷史、文學(xué)、藝術(shù)、體育健康等純正羅格斯學(xué)校課程，及科學(xué)、數(shù)學(xué)、工科、歷史及社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)等30余門(mén)AP課程。
學(xué)校還將根據(jù)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求，適時(shí)開(kāi)設(shè)A-Level、IB(MYP)等國(guó)際大學(xué)預(yù)科文憑課程，使學(xué)生在國(guó)內(nèi)即可完成美國(guó)高中或國(guó)際課程的學(xué)習(xí)，并通過(guò)豐富的累積順利升入全球知名學(xué)府。
優(yōu)質(zhì)國(guó)際學(xué)校注重從各方面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生擺脫應(yīng)試化教育的束縛，將學(xué)生培養(yǎng)成具有國(guó)際視野的社會(huì)公民，因此許多家長(zhǎng)希望孩子可以進(jìn)入國(guó)際學(xué)校接受規(guī)范化的國(guó)際教育，國(guó)際學(xué)校之所以區(qū)別于我們的傳統(tǒng)學(xué)校，主要在于“國(guó)際”二字。不同的教學(xué)體系，教學(xué)資源，教學(xué)目標(biāo)等，能多樣化地滿足不同學(xué)生家長(zhǎng)的需求。
