相信了解過國際學(xué)校的家庭都知道，每所國際學(xué)校所涉及的課程體系都是不一樣的，有的學(xué)校只開設(shè)一門課程，而有的學(xué)校會(huì)開設(shè)多門課程供學(xué)生選擇。在選擇學(xué)校之前，需要明確未來的留學(xué)方向，然后根據(jù)實(shí)際情況選擇適合的國際學(xué)校就讀。寧波鎮(zhèn)海中學(xué)(蛟川書院)美高班有專業(yè)的國際升學(xué)指導(dǎo)中心，由十幾位具備豐富留學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及大學(xué)申請(qǐng)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)的海歸青年教師組成，為每一位學(xué)生提供專業(yè)和個(gè)性化的升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃及服務(wù)，學(xué)生不需要額外找中介進(jìn)行大學(xué)申請(qǐng)工作。那么它的課程體系是怎樣的呢，下面就來具體了解。
寧波鎮(zhèn)海中學(xué)(蛟川書院)美高班課程體系
按科學(xué)性和合理性的要求，學(xué)校堅(jiān)持教育國際合作交流的雙向性，堅(jiān)持融合和創(chuàng)新相結(jié)合，堅(jiān)持教學(xué)和研究相結(jié)合，堅(jiān)持科學(xué)性和合理性的原則設(shè)置課程，目前學(xué)校引進(jìn)美國普通高中課程體系，借鑒美國官方教育認(rèn)證和教育質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)體系，科學(xué)合理設(shè)置美方高中10—12年級(jí)文憑課程，逐步開設(shè)9-12年級(jí)文憑課程，并與加拿大普通高中課程相銜接;特別是美國高中的英語文學(xué)和寫作、世界歷史和美國歷史，地理和經(jīng)濟(jì)學(xué)等課程，使學(xué)生在申請(qǐng)美國大學(xué)是更加具有競爭優(yōu)勢(shì)。
同時(shí)按浙江省深化普通高中課程改革的要求設(shè)置了中國普通高中人文核心課程、體育以及藝術(shù)相關(guān)課程，特別是開設(shè)了西方戲劇藝術(shù)和中國非遺文化課程，幫助學(xué)生更好的傳承中西文化。學(xué)校逐步試行彈性學(xué)制和自由選課制。按活動(dòng)課程化和課程活動(dòng)化的原則，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的興趣和能力、結(jié)合學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃開設(shè)各類活動(dòng)課程和俱樂部活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生形成獨(dú)特的個(gè)性和特色。自高二年級(jí)開始，根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)規(guī)劃和升學(xué)要求開設(shè)美國AP課程和美國、加拿大大學(xué)預(yù)科課程。學(xué)校在9、10、11年級(jí)配備基礎(chǔ)英語和ACT SAT ,TOEFL培訓(xùn)輔導(dǎo)課程。
寧波鎮(zhèn)海中學(xué)(蛟川書院)美高班教學(xué)團(tuán)隊(duì)
按精簡高效的要求，學(xué)校將融合寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)及美國、加拿大等合作學(xué)校的管理經(jīng)驗(yàn)和特色。設(shè)立寧波肯特學(xué)校理事會(huì)，負(fù)責(zé)學(xué)校建設(shè)和辦學(xué)重大事項(xiàng)決策。學(xué)校實(shí)行理事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制，校長由鎮(zhèn)海中學(xué)吳國平校長擔(dān)任，下設(shè)執(zhí)行校長，具體負(fù)責(zé)學(xué)校的運(yùn)行管理工作，內(nèi)設(shè)校務(wù)辦公室、教務(wù)辦公室、后勤管理辦公室、學(xué)生事務(wù)辦公室等部門，各司學(xué)校的管理職能，全力確保學(xué)校具有高水準(zhǔn)的國際化教育特色。
學(xué)校十分重視教師團(tuán)隊(duì)教師和教學(xué)、管理的融合。外方由美國密蘇里州巴斯圖學(xué)校派遣具有20年以上的資深管理經(jīng)驗(yàn)的副校長Susan擔(dān)任教學(xué)校長，并親自擔(dān)任部分課程教學(xué)。中方由具有豐富的國際高中辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的鎮(zhèn)海中學(xué)國際部主任舒建東擔(dān)任教學(xué)校長。所有必修課和部分選修課，均由巴斯圖學(xué)校派遣美國教師任教，每天外教授課超過6節(jié)，即外教授課量超過85%，所有的外教具有美國教師資格證書并有8年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。中方的班主任和輔導(dǎo)教師均具有英美著名大學(xué)的研究生學(xué)歷。學(xué)校建立每周一次的了中外校長例會(huì)、中外教聯(lián)席會(huì)議、外教下班指導(dǎo)和班級(jí)導(dǎo)師制度，每個(gè)班級(jí)配有一中一外班主任，真正實(shí)現(xiàn)中外教育和教學(xué)的同步實(shí)施，避免了許多現(xiàn)有國際班師資隊(duì)伍參差不齊和教育教學(xué)兩張皮的情況。
寧波鎮(zhèn)海中學(xué)(蛟川書院)美高班提倡現(xiàn)代中式教育，為孩子注入東方文化基因，給到孩子?xùn)|西方文化兼容并蓄的高端國際化教育，著眼于未來20年、30年孩子的人生成長需要，真正踐行素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有全球競爭力的精英人才。與其他國際學(xué)校相比，六力國際學(xué)校最大的優(yōu)勢(shì)之一是，擁有全資收購的獨(dú)立的新加坡校區(qū)。劍高學(xué)生最后一年的學(xué)業(yè)在新加坡完成，可享受新加坡一流的教育資源、語言環(huán)境與升學(xué)優(yōu)勢(shì)。
