近些年來(lái)想要就讀國(guó)際高中的家庭都會(huì)對(duì)課程安排比較關(guān)心，因?yàn)橛行┦堑谝淮谓佑|國(guó)際高中的家長(zhǎng)，不知道孩子就讀的課程都要學(xué)習(xí)什么。國(guó)際學(xué)校與普通學(xué)校不同點(diǎn)有很多，其中最大的不同就是課程。國(guó)際學(xué)校的課程包含國(guó)際課程，所以很多家庭沒(méi)有接觸過(guò)。不同的國(guó)際學(xué)校之間，課程的開(kāi)設(shè)也是有區(qū)別的，每個(gè)學(xué)校的課程設(shè)置都具有自己的特色，所以家長(zhǎng)們對(duì)心儀學(xué)校的課程特點(diǎn)都是比較關(guān)注的。那么連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的課程體系有哪些?

連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校課程體系

據(jù)了解，目前連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校主要的招生階段有國(guó)際高中，而國(guó)際國(guó)際高中分為兩種課程，一種中澳VCE課程班，另一種為中俄國(guó)際課程班，其教學(xué)特色詳情如下。

中澳VCE課程班

該課程主要是為了廣大學(xué)員營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，除了國(guó)內(nèi)規(guī)定好的課程外，其他的課程都以英語(yǔ)授課為主。而且該課程還多方位的引進(jìn)了進(jìn)西方課程體系和教學(xué)方式，可以更好地幫助學(xué)員提升實(shí)踐力、思維力、創(chuàng)造力。

中俄國(guó)際課程班

而中俄國(guó)際課程班主要為學(xué)員營(yíng)造的俄語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍，由于隨著中俄關(guān)系的日益密切，俄語(yǔ)的人才十分的匱乏，所以更注重學(xué)員的實(shí)踐力、思維力、創(chuàng)造力培養(yǎng)，而且該課程的課外活動(dòng)豐富多彩，文體活動(dòng)、海外游學(xué)、綜合實(shí)踐等促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校師資力量

連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部名師工作室是校組織機(jī)構(gòu)，以市“333”名師培養(yǎng)梯隊(duì)和校職級(jí)教師隊(duì)伍為骨干成員，以課堂教研為主線(xiàn)，以協(xié)同教研為抓手，以課題研究為載體，以學(xué)術(shù)交流、教藝切磋、互動(dòng)提高為基本宗旨，以培養(yǎng)更多的市級(jí)及以上名師為主要目標(biāo)，以引領(lǐng)、指導(dǎo)、表率、幫帶為工作形式，力求使工作室成為“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心、師生的益友”。

中學(xué)階段給家長(zhǎng)們的印象一直以來(lái)就是枯燥的學(xué)習(xí)生活，沒(méi)有什么課外活動(dòng)，其實(shí)在國(guó)際學(xué)校并不是這樣，國(guó)際學(xué)校不僅注重學(xué)生學(xué)術(shù)成績(jī)，對(duì)素質(zhì)培養(yǎng)也很重視。關(guān)注度較高的連云港外國(guó)語(yǔ)學(xué)校就開(kāi)設(shè)了素質(zhì)拓展課程， 國(guó)際學(xué)校為了在培養(yǎng)孩子學(xué)術(shù)能力的同時(shí)也培養(yǎng)孩子的特長(zhǎng)，每所學(xué)校都開(kāi)設(shè)了種類(lèi)的社團(tuán)活動(dòng)或者素質(zhì)拓展課程。