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在現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代，家長(zhǎng)們?cè)谶x擇國(guó)際學(xué)校時(shí)，除了關(guān)心師資、課程，對(duì)于學(xué)校設(shè)施也比較關(guān)心，要為孩子提供一所教學(xué)與設(shè)施都完善的學(xué)

南通崇川外國(guó)語(yǔ)學(xué)校針對(duì)高中段的學(xué)生開設(shè)海外高質(zhì)量的課程體系，學(xué)生接受國(guó)際教育的機(jī)會(huì)更多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)更加廣泛。近來(lái)，學(xué)

南通思得福國(guó)際學(xué)校是南通第一家劍橋國(guó)際學(xué)校，為南通地區(qū)的學(xué)生提供了方便，不出國(guó)門就可以享受到國(guó)際教育，經(jīng)過(guò)多年的不斷改革

現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)為孩子選擇國(guó)際學(xué)校，他們不想讓孩子接受傳統(tǒng)的應(yīng)試教育，而且，國(guó)際學(xué)校的學(xué)習(xí)壓力也要小得多，有助于孩子自我個(gè)

家長(zhǎng)給孩子報(bào)名國(guó)際學(xué)校，主要是希望學(xué)生能夠接觸海外課程，挖掘自身的發(fā)展?jié)摿Γ业阶约焊信d趣的學(xué)習(xí)方向。南京第三高級(jí)中學(xué)國(guó)

對(duì)于不想再讓孩子接受應(yīng)試教育的家庭，提供國(guó)際化教育的國(guó)際學(xué)校則是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，出國(guó)留學(xué)之前，很多學(xué)生和家長(zhǎng)都想要讓孩子

國(guó)際學(xué)校的招生與普通學(xué)校還是有所區(qū)別的，學(xué)生不僅要滿足學(xué)校的招生條件，同時(shí)也要參加其入學(xué)測(cè)試，主要考查學(xué)生的綜合能力以及

國(guó)際學(xué)校對(duì)于大多讀書的學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在是一個(gè)再熟悉不過(guò)的詞語(yǔ)了。說(shuō)到國(guó)際班相信一定有很多人非常關(guān)心學(xué)費(fèi)的問題，南京實(shí)

選擇入讀國(guó)際學(xué)校，不只是為了后期海外留學(xué)做好升學(xué)準(zhǔn)備，也是進(jìn)一步的了解中外文化教學(xué)的差異，提升自我的綜合實(shí)力并開闊視野。

南京實(shí)驗(yàn)學(xué)校為高年齡段的學(xué)生開設(shè)各式各樣的國(guó)際課程班，主要是幫助學(xué)生提前了解海外大學(xué)學(xué)習(xí)以及生活等方面的具體情況。學(xué)生通

不同的學(xué)校，其制定的招生政策也多少有些區(qū)別，家長(zhǎng)們?cè)趽裥r(shí)還需謹(jǐn)慎考慮，選擇比較適合的院校。如今隨著國(guó)內(nèi)國(guó)際學(xué)校和國(guó)際班

國(guó)際學(xué)校的招生工作正在火熱的進(jìn)行中，對(duì)于國(guó)際學(xué)校擇校的問題中，入學(xué)測(cè)試是不少家庭所關(guān)心的，這也是國(guó)際學(xué)校與體制內(nèi)學(xué)校入學(xué)

近年來(lái)民辦學(xué)校的興起，引起許多家長(zhǎng)的注意，民辦學(xué)校不同于傳統(tǒng)的學(xué)校，他們更加注重孩子全身心的多元化發(fā)展，在課程的設(shè)置上也

很多有規(guī)劃出國(guó)留學(xué)的家長(zhǎng)送孩子讀國(guó)際學(xué)校都是經(jīng)過(guò)從距離，課程方向，費(fèi)用等多方面的綜合考慮才下定決心擇校的，由于江蘇私立國(guó)

我國(guó)的家長(zhǎng)都很關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成果，為了獲得更好的教育，江蘇地區(qū)的一些家長(zhǎng)選擇送孩子讀國(guó)際學(xué)校。而很多家長(zhǎng)其實(shí)并不是很了解

眾所周知，家長(zhǎng)們把孩子送入國(guó)際學(xué)校就是為了給孩子出國(guó)留學(xué)提前做準(zhǔn)備。在蘇州，西安交通大學(xué)蘇州附屬中學(xué)受到了很多家長(zhǎng)的青睞

張家港新加坡外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的校園環(huán)境優(yōu)美，學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍濃厚，課程體系獨(dú)具特色且社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容豐富，為學(xué)生帶來(lái)良好的國(guó)際教學(xué)模

一所良好的校園環(huán)境不僅能夠使學(xué)生積極向上，讓大家都能夠沉浸在努力學(xué)習(xí)的環(huán)境里，每個(gè)人都能不自覺的受到影響而發(fā)憤圖強(qiáng)。其次

如今家長(zhǎng)們對(duì)于孩子們的教育關(guān)注度非常高，多數(shù)家長(zhǎng)將孩子送去就讀國(guó)際學(xué)校的根本原因是什么呢?其中一個(gè)很重要的原因就是國(guó)際學(xué)

隨著現(xiàn)代化進(jìn)程的不斷加快，家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷加強(qiáng)，思想意識(shí)也不斷開放，這使得越來(lái)越多的家長(zhǎng)希望自己的孩子能夠接受國(guó)際化的