明確了學(xué)校的地理位置以后,可以提前把去學(xué)校的路線整理下,選擇一個(gè)最方便的路線,這樣免得耽誤大家在途中浪費(fèi)時(shí)間。同學(xué)們,在
網(wǎng)絡(luò)上面了解有有一個(gè)弊端就是對(duì)信息的可信度可能不是很高,這個(gè)時(shí)候大家可以撥打?qū)W校招生辦老師的電話進(jìn)行咨詢。每個(gè)人都有自己
是不是有很多同學(xué)和家長(zhǎng)在選擇學(xué)校的時(shí)候感到很迷茫呢,選擇學(xué)校不僅要根據(jù)學(xué)校的師資情況,還要考慮學(xué)校的教學(xué)設(shè)備、資源等方面
每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,所以在選擇學(xué)校方面非常的謹(jǐn)慎,越來(lái)越多的家長(zhǎng)青睞于國(guó)際學(xué)校,但是在學(xué)費(fèi)的方面又非常
南京伊頓國(guó)際學(xué)校開(kāi)設(shè)跨學(xué)科課程進(jìn)行教學(xué),旨在培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主學(xué)習(xí),積極發(fā)揮自身的優(yōu)越性。為了方便學(xué)生適應(yīng)雙語(yǔ)教學(xué)環(huán)境,學(xué)
雖然國(guó)際化教育在國(guó)內(nèi)逐漸盛行,仍然有很多家長(zhǎng)不清楚國(guó)際學(xué)校的辦學(xué)模式,不知道是否適合學(xué)生學(xué)習(xí),因而時(shí)常為擇校而憂愁不斷。